F. Földi Rita

F. Földi Rita

Title: PhD
Gender: F
Year of Birth:
Place of Birth (Country): Hungary
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Office Phone Number: 06-1-430-2340/110

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 1998
Discipline: psychology
Title of Thesis: ADHD and learning disabilities
Issuing Institution: Lajos Kossuth University Debrecen

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1992
Discipline(s): Psychology
Issuing Institution: Loránd Eötvös University

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Group Analyst and Educational Society group analyst 2004
Semmelweis University neuropsychologist 2002
Semmelweis University clinical psychologist 2000
Loránd Eötvös University educational psychologist 1995
College of Physical Education sport sciences 1976
     
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Teacher Training Centre
Department: Educational Psychology Group
Current Position(s): Head of Department

Previous Employer: Loránd   Eötvös University Faculty of Special Education
Previous Position Held: senior lecturer

Other Previous Employers: Loránd Eötvös University Faculty of Primary School Teacher Training
Other Previous Positions Held: senior lecturer, vice-director


Areas of Research and Teaching

Subjects: developmental psychology (BA-MA) child and adolescent psychopathology, psychological diagnosis, therapeutic processes

educational and school psychology, neuropsychology, neuropsychology of neurological syndromes, syndrome analysis

school integration, children with special educational needs

Research fields: ADHD and behavioral dusturbances, neuropsychology of learning disabilities, psychological factors of obesity

Membership in Research Groups and Projects

Obesity
Developmental Psychology

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
   
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
German intermediate „C”
English professional elemantary
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Academy of Sciences public body member
Hungarian Psychological Assocation  
Foundation for Special Education Pedagogy president
Hungarian Pre- and Perinatal Psychological and
Medical Society
 
Tinnitus Society  
POZITÍV Hungarian Professional Association  
   
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
Oct. 1996 Universität Saarbrücken integration in schools, TEMPUS study tour
Nov. 1997 Frankfurt integration is schools, TEMPUS study tour
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
Katalin Lakatos,
Semmelweis University
The significance of examining motoric maturity in early recognition of learning disabilities 2005
Katalin Rácz,
Semmelweis University
The study of efficiency of basic therapy in children with school immaturity  
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
Betty Barthel,
Semmelweis University
Basic therapy versus intellectual handicap   
Emilia Livják,
Semmelweis University
Alternative prevention methods in learning disabilities  
     
     

 

List of Publications

Monographs

1. F. Földi Rita: (1993, 2005 , 2008).Testnevelési játékok a tanulási zavarok prevenciójában és korrekciójában Iskolapszichológia  sorozat. Kiadó: ELTE PPK

2. F. Földi Rita (1998) Hiperaktivitás és tanulási zavarok i. Volán - Humán Oktatási és Szolgáltató RT. 1998

3. F. Földi Rita: (1999) A pszichikus fejlődés problémái. Jegyzet a fejlesztő pedagógia szakirányú továbbképzéshez, 1999 OKKER, Budapest

4. F. Földi Rita: A hiperaktivitás organikus háttere és szorongásos tényezői. V. ker. PSZK. Szakmai továbbképzési anyag .Budapest, 2001 október

5. F. Földi Rita: (2004). Hiperaktivitás és tanulási zavarok. Második bővített kiadás. Comenius, Pécs

6. F. Földi Rita: (2005) A hiperaktivitás organikus és lelki háttere. Comenius . Pécs.

7. F. Földi Rita: (2006) Enyhe agysérülés következtében kialakult funkciózavarok differenciáldiagnosztikája  neuropszichológiai eljárások. Kiadja: Fogyatékos Gyermekek, Tanulók Felzárkóztatásáért Országos Közalapítvány, ISBN 978-963-86308-9-6. 

Edited Books and Journals

Chapters in Books

1. F. Földi Rita - Hamza I. - Tóth Á.: Játék egyensúlyozás, vízhezszoktatás. Nagy- Gáspár KFT, Budapest. 1995. (1-49. p.)

2. F. Földi Rita (2005) A mozgáskoordináció neuropszichológiai megközelítése. In: Testnevelés tantárgypedagógia, szerk. Ozsváth (65-67 p.)

3. F. Földi Rita: (2010) Szociálpolitikai feladatok és felelősök . In Obezitas, szerk. Császár Albert   .Teva Magyarország Zrt, Budapest. (341-351 p)

4. F. Földi Rita : (2008)  A beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel küzdő tanulók agressziós jelenségeiről és jogsértések nélküli pedagógiai kezelésükről; munkamegosztás és együttműködés a pedagógusok és a gyógypedagógus, gyermekpszichológus és más segítő szakember között. in: Agresszió az iskolában és a jog Jogismeret Alapítvány, Budapest

5. F. Földi Rita: (2011) A hiperaktivitás diagnosztikája és terápiája. In. Császár_Nagy N., Demetrovics Zs., Vargha A. (szerk.) A Klinikai pszichológia horizontja. L’Hartman Kiadó-Károli Gáspár Református Egyetem, Budapest (p.507-519)

6. F. Földi Rita: Hiperaktivitás, kórkép, vagy fejlődési jellemző In: Kisgyerekek nagy problémák ( 2006 október , D8) Raabe Tanácsadó és Kiadó Kft.

7. F.Földi Rita: A hiperaktivitás háttértényezői. In: Kisgyerekek nagy problémák ( 2006 december D9) Raabe Tanácsadó és Kiadó Kft.

8. F. Földi Rita: Szocializáció és hiperaktivitás. In: Kisgyerekek nagy problémák ( 2007 október D11) Raabe Tanácsadó és Kiadó Kft.

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

1. F. Földi Rita: (1992.) Személyiségfejlesztés és konfliktusok a testnevelési játékban. Iskolakultúra. 23- 24. sz. 51- 57 p.

2. F. Földi Rita: (2003)A REY- féle összetett figura és felismerési próba neuropszichológiai alkalmazási lehetőségei. Ideggyógyászati Szemle 56 évf. 3-4 szám  , impakt faktor:1

3. F. Földi Rita.: (2004) Neuropszichológiai vizsgálatok jelentősége a tanulási és viselkedészavarok differenciál- diagnosztikájában. Magyar Pszichológiai Szemle 2004 .3. szám

4. F. Földi Rita: (2005) A tanulási zavarok differenciáldiagnosztikája neuropszichológiai eljárásokkal. Fejlesztő Pedagógia, 2005. 2.szám

5. F. Földi Rita: (2008) Fegyelem és megbocsájtás. Református pedagógia. IX évf. 1-2 szám. (p.12-15) rpi.reformatus.hu/portal/page.php?167

6. Barthel Betty – Bognár Alíz – Rácz Katalin – Fodorné Dr. Földi Rita:

7. Alapozó Terápia kontra értelmi akadályozottság? Gyógypedagógiai Szemle 2009/1 (p.26)

8. F. Földi Rita: (2010) Belső szabályozás önfegyelem alakulása. Magyar Református Nevelés X évf. 4. sz.36-38.o.

9. F. Földi, R. (2011) Analysis of hyperactive children’s projective drawings. Confinia Psychopathologica Borderland of Psychiatry.Volom 1-No.1-2011/1, p.87-107)

10. Rácz Katalin, F. Földi Rita, Barthel Betty : (2011) A vesztiburális rendszer érettségének vizsgálata iskolaérett és iskolaéretlen gyermekeknél. An inquiry of the vestibural system's maturity at school matured and immatured children Magyar Sporttudományi Szemle 2011/4 (p-16-21)

11. Rácz Katalin, F. Földi Rita, Barthel Betty : (2012) A beszéd- és mozgásfejlődés összefüggései, Gyógypedagógiai Szemle 2012/2 (136-141o.)

12. Rácz Katalin - Barthel Betty – F. Földi Rita: (2012) Az alapozó terápia hatásai az iskolai felkészültségre. Fejlesztő pedagógia. 23 évf. 3 szám/2012 (4-15 o) 

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

1. F. Földi Rita: (1992)Testnevelési játékok kéziszerrel és anélkül, illetveszerepük a koordinációs képességek és a pszichikus alapfunkciók fejlesztésében.  III. Országos Módszertani konferencia, MTE Budapest 1992. előadás-kivonatok 19- 39p.

2. F. Földi Rita:  Mozgásos játékok szerepe a pszichikus alapfunkciókban. Magyar Pszichológiai Társaság XI. Országos Tudományos Nagygyűlése Budapest, 1993.

3. F. Földi Rita: (1996) Mozgásterápiák a korai fejlesztésben. in: Tanulási nehézségek,magatartási zavarok. Korai Fejlesztők Országos Konferenciája,   Pécs 1996. előadás kivonat  21-22. p

4. F. Földi Rita: (1996)Az egyensúlyozás stimulálásának lehetősége a testnevelési játékokban. Magyar Pszichológiai Társaság XII. Országos Tudományos Nagygyűlése 1996. 153- 154. p.

5. F . Földi Rita: Hiperaktivitás és tanulási zavarok összefüggései in:Pozitív Egyesület, Országos Konferencia anyaga, előadás kivonat. 1998

6. F. Földi Rita: Hiperaktivitás és tanulási zavarok Országos Pszichológus Nagygyűlés 1998, rezümé 167.o

7. Földi Rita: A mozgás szerepe és jelentősége az óvodai programokban in: MTE Az óvodák jelene és jövője szakmai konferencia Budapest, 1998 ( p. 82-88)

8. Földi Rita: (1998) A fülzúgás kognitív terápiája. Tinnitus Konferencia, Budapest,  Konferencia anyag MEDITON KFT

9. F. Földi Rita (1999)  Mozdul, majd megszólal. Mozgás, megelőzés, Nemzetközi Szakmai Konferencia MTE.

10. F. Földi Rita A tanulási zavarok azonosítása. Országos Közoktatási Konferencia, Konferenciaanyag 2000. Miskolc, 2000 okt. 17

11. F. Földi Rita:(2000) Figyelemhiány és hiperaktivitás. In,: Háttéranyagok a POZITÍV Országos  Konferenciájához, Budapest, 2000 ( P. 9-11)

12. F. Földi Rita: (2002) Résztárgyészlelés és hiperaktivitás in: Szexualitáspszichoanalízis és a társadalomtudományok tükrében Pszichoanalitikus Konferencia, Animula Budapest. p 131-134

13. Rácz K., Barthel B., Földi R., Marton É. : Nagycsoportos óvodások egyensúlyozó- és figyelmi képessége közötti korreláció vizsgálata. 36. Mozgásbiológiai Konferencia, Budapest, 2006. április 27-28

14. Barthel B, Rácz K., Marton-Dévényi É., Földi R.: Az Alpozó Terápia hatásmechanizmusának vizsgálata – módszertani megfontolások 36. Mozgásbiológiai Konferencia, Budapest, 2006. április 27-28.

15. Barthel, Betty; Rácz, Katalin; Marton-Dévényi, Éva; Földi, Rita: Methodische Überlegungen zur Untersuchung des Wirkungsmechanismus der "Basic Therapy" – poszterprezentáció.

16. 2.Tagung Internationale Sonderpädagogik" in Kombination mit der "43. Arbeitstagung der DozentInnen der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder" vom 28. - 30.09.2006 Wien

17. Rácz K.,Barthel B., Földi R., Marton É.:.(2006) The Research of the Correlation Between the Balancing and Attention Ability of Nursery School Children Aged From 5 Years to 6 Years 4 Months, 17. th. International Congress on Sport Sciences, Budapest, april 21-22.,

18. Rácz K.,Barthel B., Földi R., Marton É: (2006)The Comparative Research      of the Results of the Kinetic Survey Among Children Between the Age of 5 and the Age of 6 Years 4 Months. Congresse of the ECSS,  Lausanne

19. Rácz K., Földi R.: Rey komplex ábrateszt eredményeinek összehasonlító az vizsgálata iskolaérettség tükrében, Mozgásbiológiai Konferencia, Szarvas, 2007. november 14-15.

20. F. Földi Rita (2007) Untersuchung die Intelligenz-struktur und Neuropsychologischen Methoden.bei hyperaktiven Kinder..- Pedagogische Möglichkeiten, Internationalen Kongress"Pädagogische Professionalität und sonderpädagogische Kompetenz vor neuen Herausforderungen" Humbold Univärsität Berlin, 15-17. 11. 2007

21. Katalin Rácz, Rita Földi  (2008) Comparative Analysing of the Results of the Rey Complex Figure Test in the Mirror of School Maturity 18. th. International Conference on Sport Sciences for Students, Budapest, 2008. április 25-26.

22. F. Földi Rita (2010) Mozgás és vizuális észlelés kapcsolata. ADHD Konferencia , Budapest. 2010. szeptember 29 www.adhd-magyarorszag.com/FILES/5szakcsal/mozgasvizualis.doc

23. F. Földi Rita (2008) A hiperaktív gyermekek helyzete Magyarországon, törvényi változások. in. A fejlődés egyéni útjai a közoktatásban. Logopédiai és pedagógiai napok. Sopron. Konferenciakötet az Oktatási és Kulturális Minisztérium támogatásával. Kiadó: „Fogjuk a kezed egyesület. Sopron. (p-119-127).

24. Rácz Katalin, Földi Rita: (2008) Rey komplex ábrateszt eredményeinek összehasonlító vizsgálata az iskolaérettség tükrében. Sporttudomány, neveléstudomány a gyakorlatért 37. Mozgásbiológiai Konferencia – különkiadás  91-99. old.

25. Katalin Rácz, Rita Földi – (2008)Comparative Analysing of the Results of the Rey Complex Figure Test in the Mirror of School Maturity 18. th. International Conference on Sport Sciences for Students, Budapest, 2008. április 25-26. Sporttudomány, Neveléstudomány a gyakorlatért, 37. Mozgásbiológiai Konferencia Kiadványfüzete, 2008. (91-99 old)

26. F. Földi Rita (2011) Szenvedélybetegség a társadalom kórtünete.  Veszélyeztetett ifjúság, veszélyeztetett társadalom. Péceli Csökmei kör nyári konferenciája. 2011. augusztus 20-21.pedagogiai-tarsasag.hu/index.php?option=com

27. F.Földi Rita: (2012) Amikor a puzzle darabok nem illenek össze, avagy a mozaikcsaládok nehézségei. in. Cseppben a tenger XVI. Budapesti Pszichológiai Napok.101.o.

28. F. Földi Rita: (2012) Kasztráló anya. Generáció konferencia, Kecskemét 2012. április 13-15, www.generaciokonferencia.hu/

1. F. Földi Rita: Testnevelési játékok szerepe a koordinációs képességek és a pszichikus alapfunkciók fejlesztésében. Óvodai Nevelés 1993. 1.sz. 6- 9.p.

2. Földi Rita: Az érzékek közötti asszociáció fejlesztése. Csengőszó.1994. II. évf. 21- 24. p.

3. F. Földi Rita: Hiperaktivitás vagy mozgékonyság BOA Módszertani füzetek 1996. 3- 4. sz. 1- 6. p.

4. F. Földi Rita: Komplexitás az óvodai foglalkozásokon. Óvodai Nevelés 1997.1.sz.

5. F. Földi Rita: Hiperaktivitás az Óvodában. Óvodai Nevelés, 1997 10.sz.3- 11.     

6. F. Földi Rita: Hiperaktív gyerekek fejlesztése az óvodában  Óvodai Nevelés 1998 5. Sz.

7. Földi Rita: A korai felismerés és fejlesztés jelentősége.   Montessori műhely 1999/1

8. F. Földi Rita: A szexualitás fejlődéspszichológiája,

9. A Szív .Jezsuita lelkiségi és kulturális folyóirat, 2010 május

10. F.Földi Rita: Te vagy az igazi?

11. A Szív. Jezsuita lelkiségi és kulturális folyóirat, 2010 szeptember.

1. F. Földi Rita: Tanárverések és a politika felelőssége. Magyar Nemzet, 2008.06.04.

2. F. Földi Rita: A politikai elit felelőssége és a devianciák. Magyar Nemzet, 2008 08.26.

3. F. Földi Rita: Egy nemes küldetés. Magyar Nemzet, 2009.03.03.

4. F. Földi Rita: Vitatott nemi szerepek az óvodai nevelésben. Magyar Nemzet, 2010 március 5.

5. F. Földi Rita: Gyurcsány újra önmagát értelmezte. Magyar Nemzet, 2010. március 24.

6. F. Földi Rita: Szenvedélybetegségek, a társadalom kórtünete. Magyar Nemzet, 2010 okt. 28.

7. F. Földi Rita: Battonya: egy bűncselekmény margójára. Magyar Nemzet, 2011 november 2.

8. F. Földi Rita: Erőszak és konfliktuskezelés a családban. Magyar Nemzet, 2012. szeptember 4. 

Book Reviews

F. Földi Rita: Ronald J. Comer: A lélek betegségei. Pszichoterápia, 2001. október

F. Földi Rita: Alan Baddeley: Az emberi emlékezet. Pszichoterápia,  2002. április 

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

Népszabadság 2002. március 14.
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:6vlHNyu8qfcJ:nol.hu/archivum/archiv-53353+&cd=1&hl=hu&ct=clnk&gl=hu

168 óra. 2011. július 3
http://m.168ora.hu/tudas/fogyokura-hamburgerado-dukan-dieta-dieta-stahl-judit-termekdij-tulsuly-78075.html?print=1

F. Földi Rita: Tanárverések és a politika felelőssége. Magyar Nemzet, 2008.06.04.

F. Földi Rita: A politikai elit felelőssége és a devianciák. Magyar Nemzet, 2008 08.26.

F. Földi Rita: Egy nemes küldetés. Magyar Nemzet, 2009.03.03.

F. Földi Rita: Vitatott nemi szerepek az óvodai nevelésben. Magyar Nemzet, 2010 március 5

F. Földi Rita: Gyurcsány újra önmagát értelmezte. Magyar Nemzet, 2010. március 24.

F. Földi Rita: Szenvedélybetegségek, a társadalom kórtünete. Magyar Nemzet, 2010 október. 28.

F. Földi Rita: Battonya: egy bűncselekmény margójára. Magyar Nemzet, 2011 november.2

F. Földi Rita: Erőszak és konfliktuskezelés a családban. Magyar Nemzet, 2012. szeptember 4.

http://www.dunatv.hu/musor/videotar?vid=732319&pid=289498

http://www.dunatv.hu/musor/videotar?vid=731840&pid=615433

http://videotar.mtv.hu/Videok/2012/10/24/11/Csalad_barat_2012_oktober_24_.aspx

http://www.dunatv.hu/musor/videotar?vid=732319&pid=289498

http://videotar.mtv.hu/Videok/2012/09/26/11/Csalad_barat_2012_szeptember_26_.aspx

http://videotar.mtv.hu/Videok/2012/11/02/11/Csalad_barat_2012_november_2_.aspx

http://videotar.mtv.hu/Videok/2012/11/27/15/Csalad_barat_2012_november_27_.aspx

http://videotar.mtv.hu/Kategoriak/Csalad-barat.aspx (dec. 10)

http://videotar.mtv.hu/Kategoriak/Csalad-barat.aspx (dec.21)

Kossuth Rádió, 2012. október 6., Időt kérek

Boda-Ujlaky Judit Emma

Boda-Ujlaky Judit Emma

Title:
Gender: F
Year of Birth: 1977
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: +36 (1) 483 2933

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc):
Discipline:
Title of Thesis:
Issuing Institution:

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 2001
Discipline(s): Psychology (Health Psychology)
Issuing Institution: Loránd Eötvös University

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Semmelweiss University, Faculty of Physical Education and Sport Sciences Sport psychologist 2011
University of West Hungary Teacher of Italian Language and Literature 2008
Loránd Eötvös University Cultural manager 2001

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Teacher Training Centre
Department: Educational Psychology Group
Current Position(s): Assistant Lecturer

Previous Employer: University of West Hungary (leagal successor of Dániel Berzsenyi College), Szombathely
Previous Position Held: Assistant Lecturer

Other Previous Employers:
Other Previous Positions Held:


Areas of Research and Teaching

psychology subjects in teacher training (developmental, educational, and social psychology)
developmental psychology
psychology of humor
sport psychology
gelotophobia

Membership in Research Groups and Projects


Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
   
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
English Advanced
Italian Advanced
German Intermediate
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Psychological Association  
Hungarian Society of Sport Sciences  
International Society for Humor Studies  
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
     
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

 

Edited Books and Journals

Chapters in Books

Judit Ujlaky (2003) Verbal humor as coping: some evolutionary and cultural insights, Journal of Cultural and Evolutionary Psychology, 1: 3-4, 227-238.

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

Judit Boda-Ujlaky, René Proyer, Willibald Ruch (2012) The fear of being laughed at in Hungary: Assessing gelotophobia, In: Anna T Litovkina, Judith Sollosy, Péter Medgyes, Dorota Brzozowska (eds.): Hungarian Humour (Humor and Culture; 3.), Cracow: Tertium, pp. 271-283.

Ujlaky Judit (2010) Gelotofóbia itthon és külföldön, In: T Litovkina Anna, Barta Péter, Hidasi Judit (szerk.) A humor dimenziói, Budapest: Tinta Könyvkiadó, pp. 95-103.

Judit Ujlaky (2007) Evaluation of the Historical Recent Past: Humour as a Possible Collective Coping Strategy, In: Bernie Warren (ed.) Suffering the Slings and Arrows Of Outrageous Fortune: International Perspectives on Stress, Laughter and Depression. Amsterdam; New York: Rodopi, pp. 31-42.

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

Judit Ujlaky (2006) Evaluation of the historical recent past: humor as a possible collective coping strategy, In: Aubrey Litvack (ed.) Making Sense of: Stress, Humour and Healing, (Probing the Boundaries, 28), Oxford: Inter-Disciplinary Press

Book Reviews

 

Translations

Jerome Bruner: Valóságos elmék, lehetséges világok, Új Mandtáum, Budapest, 2005, 1, 3, 4, 4, 6, 7, 8. fejezet

W. Stroebe és K. Jonas: Egészségpszichológia: szociálpszichológiai vonatkozások, in: M. Hewstone és W. Stroebe (szerk.): Szociálpszichológia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2007

N. W. VanYperen és E. Van de Vliert: Szervezetek szociálpszichológiája, in: M. Hewstone és W. Stroebe (szerk.): Szociálpszichológia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2007

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

Humor és elhízás. (Séra László, Boda-Ujlaky Judit) III. Interdiszciplináris Humorkonferencia, Budapest, 2012. szeptember 6-7.

Az agresszív humor kedvelése és az agresszivitás kapcsolataa humorstílussal és a gelotofóbiával. (Horváth Andrea, Boda-Ujlaky Judit, Séra László) III. Interdiszciplináris Humorkonferencia, Budapest, 2012. szeptember 6-7.

Gelotophobia, coping and emotional intelligence: A review of research on gelotophobia in Hungary. 24th ISHS Conference, Krakkó, Lengyelország, 2012. június 25-28.

A mentális egészség és a gelotofóbia összefüggései  (Ujlaky Judit, Séra László, Gyebnár Viktória) MPT XX. Országos Tudományos Nagygyűlése, Budapest, 2011. május 25-27.

A sport szerepe az erkölcsi fejlődésben, Magyar Pszichológiai Társaság Naggyűlése, Pécs, 2010. máj. 27-29.

Gelotofóbia itthon és külföldön, II. Magyar Interdiszciplináris Humor Konferencia, Siófok, 2009. szept. 3-4.

Michelangelo Mózes szobra és Freud – KRE Romanisztika Kutatócsoport Tudományos Tanácskozása, 2008. november 13., Budapest, konferenciakötet

Humor as a coping strategy in evaluation of the historical recent past, European Congress of Psychology, 2005. július 3-8, Granada, Spanyolország

Evaluation of  the historical recent past: humor as a possible collective coping strategy, 1st Global Conference Making Sense of: Stress, Humour and Health, 2005. május 12-14, Budapest

Freud és Mózes – Egy sokrétű kapcsolat tükörcserepei, Én-teriőrök – modern énkonstrukciók, saját terek, önarcképek – A PTE Pszichológiai Intézet, Elméleti pszichoanalízis doktori iskola műhelykonferenciája, 2004. december 2-3, Pécs

Political jokes in Hugary in the 50s, International Humor Conference

of the International Society for Humor Studies, 2004. június 14-18, Dijon, Franciaország

Politikai viccek és megküzdés, A Magyar Pszichológiai Társaság Nagygyűlése, 2004. május 27-30, Debrecen

Klemm, László

Klemm, László

Title: Mr, PhD
Gender: M
Year of Birth: 1965
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: +36 (1) 4832879

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2003
Discipline: Philosophical Studies – Science of Literature (German Literature)
Title of Thesis: Dramas on Stages of German Theatres in Pest and Buda (1836-1847)
Issuing Institution: ELTE (Budapest, Hungary)

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1993
Discipline(s): German Language and Literature / Aesthetics
Issuing Institution: ELTE

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
     
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute of German and Netherlandic Studies
Department: Department of German Language and Literature
Current Position(s): Docent

Previous Employer: University of Pannonia (Veszprém, Hungary)
Previous Position Held: Assistant

Other Previous Employers: Petőfi Sándor Secondary School, Budapest
Other Previous Positions Held: Teacher of German Language


Areas of Research and Teaching

History of literature, literary theory and criticism, literature and media, protestant literature, sacrality in literature
History of theater (centre of interest: censorship)
Translation studies
Cultural history

Membership in Research Groups and Projects

DAAD GIP 2006-2009 member of the programme

„Szenci Molnár Albert levelezése, iratai és zsoltárkönyve“ [Correspondence, documents and psalter of Albert Szenci Molnár]. Competition: OTKA K 062388. Leader of the programme: Prof. Dr. András Szabó. Translations for the German Edition –  2010.

Since 2002: Student-circle for Sciences (TDK) – departmental leader

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
1995 Schriftsteller zwischen (zwei) Sprachen und Kulturen – cooperation in the organisation of an international conference at the University of Pannonia (Veszprém, Hungary)
Since 2002 Departmental Erasmus-Coordinator
Since 2003 Cooperation in the departmental curriculum developement
04.2006 Cooperation in the departmental organisation of „Károli Tudományos Napok” [Science days at the Károli]; leading of a round table discussion about the future of German studies within the frames of the Bologna Process, with the participation of the heads of institutes of German studies in Hungary.
05.2007 Participation in the organisation of the annual assembly of  GUG (Gesellschaft Ungarischer Germanistik) hosted by the Department of German Studies of the Károli Gáspár University of the Reformed Church; leading of a round table discussion about the future of German studies within the frames of the Bologna Process, with the participation of Germanists.
2008 Organisation of the Departmental Conference of the Department of German Language and Literature of the Faculty of Humanities of the Károli Gáspár University of the Reformed Church.
2009 Participation in the coordination of a conference entitled Begegnungsraum Ostmitteleuropa – deutsche Sprache und Kultur im interkulturellen Raum organised jointly by the Department of German Language and Literature of the Károli Gáspár University of the Reformed Church, the Faculty of Economic Sciences of the Budapest Technical College and  Gesellschaft für Interkulturelle Germanistik, and leading a session at the same.
08-09. 2012 Organisation of (and participation in) a vacational training programme for  the encouragement of gifted students
2012 Inspirationen II. – cooperation int he organisation of an international conference for Germanists
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
German Full professional proficiency
Russian Limited working proficiency
English Elementary
Latin Elementary
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Heidelberg Alumni International member
Gesellschaft Ungarischer Germanisten member
Goethe-Gesellschaft member
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
10.1990 -
02.1991
 Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (DAAD) Reserach
- 07-08.1997 and 10-12.1998 Institut für Theaterwissenschaft; Theatermuseum – Vienna (ÖAD) Reserach
- 05-08.1998 Institut für Donauschwäbische Geschichte und Landeskunde - Tübingen Reserach
01.2001 „Kommission für Kulturwissenschaften und Theatergeschichte” of the Austrian Academy of Sciences - Vienna  Reserach
07.2004 University of Saarland Guest professor
08.2006, 01.2007, 09.2008
10. 2009
University of Saarland (DAAD GIP) Research
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
Gabriella Kuhn,
Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
National identity in the German literature in Hungary of the Goethe-Period  
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

Dramen auf deutschen Bühnen von Pest und Ofen (1836 bis 1847) – unter besonderer Berücksichtigung der Textbücher und der deutschsprachigen Kritik. Szeged: Grimm, 2008. 

Edited Books and Journals

Chapters in Books

Zur Frage der Wünsche bei Paulus und Kafka. In: Anita Czeglédy, József Fülöp, Szilvia Ritz (Hg.): Inspirationen: Künste im Wechselspiel. Budapest: KRE; L’Harmattan, 2012, S. 176-180.

Lessing Bölcs Náthánja és a vallási tolerancia. In Gábor Kendeffy, Rita Kopeczky (Hg.): Vallásfogalmak sokfélesége. Budapest: KRE; L’Harmattan, 2012, S. 142-151.

Märchenhaftes und Biblisches in Christine Lavants früher Dichtung. In: Zoltán Szendi (Hg.): Wechselwirkungen II: Deutschsprachige Literatur und Kultur im regionalen und internationalen Kontext. Wien: Praesens, 2012, S. 35-42 (Pécser Studien zur Germanistik, 6).

Goethes Faust I auf deutschsprachigen Bühnen von Pest und Ofen und die Theaterkritiken – von seiner Erstaufführung (1833) bis zum Anfang der Krise der lokalen deutschen Bühnen (1847). In: Árpád Bernáth, Lajos Mitnyán, Ágnes Simon-Szabó (Hg.): Faust I und kein Ende. Szeged: Grimm, 2012, S. 388-401 (Acta Germanica, 13). 

Klemm László - Izolda Dorn (Orbán): Um eine Textvorlage mehr zu Kafkas Erzählung „In der Strafkolonie“, und ihre potenziellen Konsequenzen. In: Kurdi, Imre (Hg.): Konnte Rilke radfahren? Die Faszination des Biographischen in der deutschen Literatur. Gedenkschrift für Ferenc Szász. Frankfurt a.M.: Lang, 2009, S. 179-187.

Maßstäbe zu einer kontrollierten und also automatisierten Theaterpraxis. In: Gyurácz Annamária; Szabó Judit (Hg.): Marionetten und Automaten. Szeged: Klebelsberg Kuno Egyetemi Kiadó, 2008.

A pest-budai német nyelvű színházkultúra. In: Hambuch, Vendel (Hg.): Németek Budapesten. Budapest: Fővárosi Német Kissebbségi Önkormányzat 1998, S. 254-262. 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

Franz Kafka A fegyencgyarmaton c. elbeszélésének további bibliai vonatkozásai. In: Orpheus Noster IV. (2012)/2, S. 83-91.

Farkas Alexandra; Kiricsi, Ágnes; Klemm László: (R)égi csodajelek: 17-18. századi halójelenségek a Magyar Nemzeti Múzeumból [Himmlische/Alte Wunderzeichen: Haloerscheinungen aus dem 17. u. 18. Jh. in den Sammlungen des Ungarischen Nationalmuseums]. Fizikai Szemle LXI/12, S. 407-412.

Korrespondierende Monologe – eine moderne Tendenz? In: András F. Balogh; Helga Mitterbauer (Hg.): Der Brief in der österreichischen und ungarischen Literatur. Budapest: ELTE Germanistisches Institut 2005. S. 111-118. (Budapester Beiträge zur Germanistik Bd. 45.)

Ungarn-Bezüge in deutschsprachigen Theaterkritiken deutschsprachiger Stücke in Pest-Ofen 1836-1847. In: Studia Caroliensia 5/1 (2004), S 27-37.

Zwischen Klassik und Vaudeville. In: newsletter MODERNE 7/2 (September 2004), S. 40-44.

Woran sollten wir uns erinnern? Beispiele an Kleistscher und Kafkascher Prosa. In: Breier, Zsuzsa (Hg.): Die Erinnerung in der deutschsprachigen Literatur. Symposium der ungarischen Nachwuchsgermanisten. Budapest: Germanistisches Institut der Eötvös-Loránd-Universität 1998, S.52-56 (Budapester Beiträge zur Germanistik; 32). 

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

 

Book Reviews

Művek Lexikona (szerk. Szlávik Tamás). 3. kötet (Pin-Z). Budapest: Magyar Nagylexikon Kiadó, 2008. –  Tíz szócikk. Büchner: Woyzeck; Goethe: Római elégiák, Torquato Tasso és Wilhelm Meister tanulóévei; Grillparzer: A tenger és a szerelem hullámai; Hauptmann: A takácsok; Hans Sachs: A wittenbergi fülemile; Schiller: Wallenstein és Tell Vilmos; Till Eulenspiegel. 

Translations

„Szenci Molnár Albert levelezése, iratai és zsoltárkönyve“ OTKA K 062388 [fordítások a német kiadáshoz] 2010

Huber, Wolfgang (Hg.): Milyen a jó teológia? [Was ist gute Theologie?]. Budapest: Kálvin 2006.

Nádasdy, Ferenc: Mausoleum regum et ducum Hungariae (Nürnberg, 1664) Budapest: Kossuth 2005 (Amor Librorum).

Heinrich von Kleist: "A gondolat fokozatos születése a beszéd folyamán" ["Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden"]. In: Orpheus 8. III/1 (1992)

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

 

Zakariás, Emese

Zakariás, Emese

Title: Ms
Gender: F
Year of Birth: 1982
Place of Birth (Country): Romania
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number:

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc):
Discipline: Lingustics (in progress)
Title of Thesis: Relative constructions in German (working title)
Issuing Institution: Eötvös Loránd University, Faculty of Humanities

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 2007
Discipline(s): MA of German Language and Literature
Teacher of German Language and Literature
Issuing Institution: Eötvös Loránd University, Faculty of Humanities

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
     
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute of German and Netherlandic Studies
Department: Department of German Language and Literature
Current Position(s): Assistant Lecturer

Previous Employer:
Previous Position Held:

Other Previous Employers:
Other Previous Positions Held:


Areas of Research and Teaching

Areas of Research: historical morfosyntax, contrastive study of German and Hungarian language phenomena, historical and contrastive analysis of German relative constructions

Areas of Teaching: vocabulary expansion, text types and text production, language improvement, aspects of meaning

Membership in Research Groups and Projects


Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
   
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
English intermediate-level proficiency
Portuguese fluent (in the framework of university studies)
French conversant
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
   
   
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
     
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

 

Edited Books and Journals

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

Artikel und Aspektualität im Althochdeutschen Tatian. In: Boszák, Gizella (ed.) (2008): Wissenschaften im Dialog. Klausenburg/Großwardein: Partium Verlag, 223–233.

Relativsätze ohne Bezugsnomen und Interrogativnebensätze im Deutschen und im Ungarischen. In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik. Budapest/Bonn, 191–207.

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

 

Book Reviews

 

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

 

Szatzker, Szilvia

Szatzker, Szilvia

Title: Mrs, PhD
Gender: F
Year of Birth: 1970
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: 00 36 1 483-2881

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2004
Discipline: linguistics
Title of Thesis: Zur Grammatikalisierung von werden / würde + Infinitiv im Neuhochdeutschen (1650-2000)
Issuing Institution: Eötvös Loránd University (ELTE)

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree:
Discipline(s):
Issuing Institution:

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Eötvös Loránd University (ELTE) teacher of German language and literature and Russian language and literature 1993
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute of German and Netherlandic Studies
Department: Department of German Language and Literature
Current Position(s): Associate Professor

Previous Employer: Kodolányi János College, Department of German Language an Literature
Previous Position Held: College Associate Professor

Other Previous Employers:
Other Previous Positions Held:


Areas of Research and Teaching

Areas of Research: processes of grammaticalization in the history of German language, temporality and modality in German-Hungarian contrastive perspective and in the language typology

Areas of Teaching: history of German language, phonetics, phonology, morphology, syntax of German language, technical languages

Membership in Research Groups and Projects


Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
2003-2004 Deputy head of Department
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
German C2
Russian C2
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Society of Hungarian Germanists 2000-2004 member of Control Commitee
Society for German Language  
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
1999 Ludwig-Maximilians-Universität München Research scholarship of DAAD:  Grammaticalization of würde
2000 Universität Wien Research scholarship of Foundation of Austrian-Hungarian Action: Würde + infinitive from 1450 to nowadays
2001 Ludwig-Maximilians-Universität München Research scholarship of DAAD: Corpus analysis to the grammaticalization of werden/würde + infinitive
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

Az új német helyesírás. Székesfehérvár: Lexika, 1999.

Az új német helyesírás. Átdolgozott, bővített kiadás. Székesfehérvár: Lexika, 2001.

Zur Grammatikalisierung von werden/würde + Infinitiv im Neuhochdeutschen (1650-2000). Budapest: ELTE , 2002 (Diss.).

Edited Books and Journals

Temporalität und Modalität in Texten. Székesfehérvár: KJF, 2006 (=Germanistica Albensia 8).

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

Die Grammatikalisierung von “werden”. In: Majorosi, Anna (Hg.): Aus unserer Werkstatt. Beiträge zur Literatur und Linguistik des germanistischen Lehrstuhls von Székesfehérvár. Székesfehérvár: KJF, 2000 S. 81-97 (= Kodolányi Füzetek 7).

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

Überlegungen zur Grammatikalisierung von würde + Infinitiv im Neuhochdeutschen (1650-2000). In: Németh, Attila (Hg.): Linguistische Beiträge ungarischer Nachwuchsgermanisten. Referate der I. Linguistischen Tagung ungarischer Nachwuchsgermanisten an der Universität Veszprém vom 28.-29. März 2003. Veszprém, Wien: Universitätsverlag Veszprém, Edition Praesens, 2003 S. 187-208 (= Studia Germanica Universitatis Vesprimiensis, Supplement Bd. 3).

Synchrone und diachrone Aspekte in einem Text. Beispiele für kognitive Prozesse der Grammatikalisierung in Helmut Eisendles „Colibri”. In: Becker, Melitta/Kovács, László (Hg.): H. Eisendle: Colibri – Facetten eines Textes. Székesfehérvár: KJF, 2005 S. 68-74  (= Germanistica Albensia 7).

Ergebnisse einer Korpusuntersuchung zur Grammatikalisierung von würde + Infinitiv. In: Szatzker, Szilvia (Hg.): Temporalität und Modalität in Texten. Székesfehérvár: KJF, 2006 S. 59-71. (=Germanistica Albensia 8).

Grammatikalizációs elméletek. A német werden és a magyar lesz ige korpusz alapú szemantikai vizsgálata. In: Gecső, Tamás/Sárdi, Csilla (szerk.): Nyelvelmélet – nyelvhasználat. Budapest/Székesfehérvár: Tinta Kiadó/KJF, 2007 S. 304-314.

Zur Grammatikalisierung des FuturPräteritums im Deutschen. In: Lang, Elisabeth/Pólay, Veronika/Szatmári, Petra/Takács, Dóra (Hg.): Schnittstellen: Sprache – Literatur – Fremdsprachendidaktik. Hamburg: Dr. Kovač, 2012 S. 141-153 (= Studien zur Germanistik 43).

Book Reviews

Recenzió Uzonyi Pál: Német nyelvtan nem csak középiskolásoknak és Szitnyainé Gottlieb Éva/Mekis Zsuzsanna: Német nyelvtani gyakorlatok nem csak középiskolásoknak. Nemzeti Tankönyvkiadó. 2005. könyvéről. In: Nyelvinfó 2006/2., 53-56. o.

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

2004: Temporalität und Modalität in Texten, KJF Székesfehérvár

2008: Jel és jelentés, ELTE/KJF Budapest

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

2003: Überlegungen zur Grammatikalisierung von würde + Infinitiv, Linguistische Tagung ungarischer Nachwuchsgermanisten, PE Veszprém

2003: Synchrone und diachrone Aspekte in einem Text. Beispiele für kognitive Prozesse der Grammatikalisierung in Helmut Eisendles „Colibri”, Colibri. Facetten eines Textes, KJF Székesfehérvár

2004: Ergebnisse einer Korpusuntersuchung zur Grammatikalisierung von würde+Infinitiv, Temporalität und Modalität in Texten, KJF Székesfehérvár

2006: Grammatikalizációs elméletek: a német werden és a magyar lesz ige korpusz alapú vizsgálata, Nyelvelmélet és nyelvhasználat, ELTE/KJF Budapest

2007: A jövő jelentés és az episztemikus modalitás összefüggései a magyar és a német nyelvben, különös tekintettel a werden és a lesz igére, conference of Hungarian Association of Applied Linguists and Language Teachers, Section for Contrastive Linguistics

2010: Zur Grammatikalisierung des FuturPräteritums im Deutschen, Sprache(n) und Literatur(en) im Kontakt 5, University of West Hungary, Institute of Germanistics Szombathely

Szatmári, Petra

Szatmári, Petra

Title: Dr habil.
Gender: F
Year of Birth: 1954
Place of Birth (Country): Germany
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: 00 36 1 483-2881

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2002
Discipline: linguistics
Title of Thesis: Das heterogene sich lassen. Zu syntaktischen und funktional-semantischen Aspekten passivisch interpretierbarer sich-lassen Konstruktionen
Issuing Institution: Eötvös Loránd University (ELTE) (P-882/2002.)
Year of Habilitation: 2009
Discipline: linguistics
Title of Thesis: Agens-dezentrierte Konzeptualisierungen: diachron – synchron – kontrastiv. Ausgewählte Studien zur passivischen und medialen Konzeptualisierung
Issuing Institution: ELTE (634/2009)

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree:
Discipline(s):
Issuing Institution:

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
University of Rostock teacher of history and physical education 1977
Eötvös Loránd University (ELTE) teacher of German language and literature 1994
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute of German and Netherlandic Studies
Department: Department of German Language and Literature
Current Position(s): College Professor

Previous Employer: 1986-1989: Berzsenyi Dániel College (BDTF), Department of Russian Studies, Department of Foreign Languages
Previous Position Held: College Assistant Lecturer

Previous Employer: 1989-2011: Berzsenyi Dániel College, Department of German Studies / University of Western Hungary, Savaria University Centre (formerly Berzsenyi College), Faculty of Arts / Institute of Philology and Intercultural Communication / Department of German Studies
Previous Position Held: 1995: College Senior Lecturer; 1998: College Associate Professor, 2005: College Professor

Other Previous Employers: 2003-2008: University of Western Hungary, Department of Applied Linguistics
Other Previous Positions Held: lecturer (Contrastive Linguistics)

Other Previous Employers: 2005 (summer term): University of Szeged, Department of German Linguistics
Other Previous Positions Held: visiting lecturer


Areas of Research and Teaching

Areas of Research: contrastive linguistics (German-Hungarian), processes of grammaticalization

Areas of Teaching: phonetics/phonology, phraseology, methods, morphology, syntax, lexicology/semantics, text linguistics, contrastive linguistics

Membership in Research Groups and Projects

2004: international conference „Linguistik-Tage in Szombathely” (organized by Dr. Mária Balaskó and Dr. Petra Szatmári) (project sponsors: Oktatási Minisztérium (Tempus Világnyelv-Program VNY-STB-KSZ-02/2004/03),  Szombathelyi Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala, Berzsenyi Dániel Főiskola)

2003-2004: monographic publication: Szatmári, Petra: Das heterogene sich lassen. Zu syntaktischen und funktional-semantischen Aspekten passivisch interpretierbarer sich-lassen-Konstruktionen. Hamburg: Buske (= Beiträge zur germanistischen Sprachwissenschaft 17) (project sponsors: BDF Tudományos Bizottsága, BDF BTFK Tudományos Bizottsága, a Magyar Tudományos Akadémia Vas Megyei Tudományos Testülete,BDF rektora)

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
2009-2011 Head of Department 
2006-2007,
2009-2011
professional responsibility (Bachelor degree German Studies)
2001, 2003,
2007, 2010
international conference: Sprache(n) und Literatur(en)
im Kontakt (co-organizer)
2004 international conference: Linguistik-Tage in Szombathely,
Jahresversammlung der Gesellschaft für Sprache und
Sprachen e.V. – GESUS (Germany)

1990






1994


2011
preparation of teaching materials
1. Die Tempora. Grammatische Arbeitsblätter. Ein Übungsmaterial für die Ausbildung der Unterstufenlehrer im Fachkollegium Deutsch. Szombathely 1990, 28 o.
2. Genera verbi. Grammatische Arbeitsblätter. Ein Übungsmaterial für die Ausbildung der Unterstufenlehrer im Fachkollegium Deutsch. Szombathely 1990, 26 o.

3. Verbgrammatik. Übungen für Fortgeschrittene. Erprobungsfassung. Szombathely 1994, 120 o.

Morphologie 1. Gegenstand der Morphologie. 12 old. (http://sts.bdf.hu/nemet/ Dokumentumok/Morphologie/Morphologie_1.pdf)
Morphologie 2. Wortarten. 14 old. (http://sts.bdf.hu/nemet/Dokumentumok/ Morphologie/Morphologie_2.pdf)
Morphologie 3. Das Nomen. 63 old. (http://sts.bdf.hu/nemet/Dokumentumok/ Morphologie/Morphologie_3.pdf)
2008-2011 successful proposal: „Az idegen nyelvű kis létszámú szakok indításának és fenntartásának ellátására vonatkozó támogatás elnyeréséhez” (5503-6/2008.)
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
German first language 
Hungarian C 1
English A 2
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
Rektori Dicséret Berzsenyi Dániel College 2002
Tudományért Kitüntetés University of West Hungary 2010
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Gesellschaft Ungarischer Germanisten member
Jahrbuch der ungarischen Germanistik
(linguistics section)
member of Editorial Board
Aussiger Beiträge Germanistische Schriftenreihe aus
Forschung und Lehre (AB) (Ústi nad Labem) (http://kgerff.ujepurkyne.com/ KGER_casopis_infoblatt_ger.asp)
member of Editorial Board
MTA Vas Megyei Tudományos Testülete (MTA VATT) member

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
2008 Univerzity sv. Cyrila a Metoda, Dept. of German Philology, Trnavá Erasmus – Teaching Programme (Semantische Kasus in komplexen Prädikaten)
2009 Univerzity sv. Cyrila a Metoda, Dept. of German Philology, Trnavá Erasmus – Teaching Programme (Zur semantischen Rolle Agens)
2011 Univerzita Jana Evangelisty Purkyně (UJEP), Dept. of German Philology, Ústí nad Labem Erasmus – Teaching Programme (Valenz – an der Schnittstelle Morphologie/Syntax – Deutsch/Ungarisch)
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

2001

1. Das heterogene sich lassen. Zu syntaktischen und funktional-semantischen Aspekten passivisch interpretierbarer sich-lassen Konstruktionen. [A heterogén sich lassen. A szenvedő értelmű sich-lassen szerkezetek szintaktikai és funkcionális-szemantikai aspektusai.] Budapest: ELTE (Diss.). (257 o.)

2004

2. Das heterogene sich lassen. Zu syntaktischen und funktional-semantischen Aspekten passivisch interpretierbarer sich-lassen-Konstruktionen. Hamburg, 2004. Buske (= Beiträge zur germanistischen Sprachwissenschaft 17). (179 o.)

2007

3. Agens-dezentrierte Konzeptualisierungen: diachron – synchron – kontrastiv. Ausgewählte Studien zur passivischen und medialen Konzeptualisierung. Szombathely: Savaria University Press. (249 o.)

Edited Books and Journals

2002

1. Barota, Mária/Szatmári, Petra/Tóth, József/Zsigmond, Anikó (Hg.): Sprache(n) und Literatur(en) im Kontakt. Konferenz 25.-26. Oktober 2001. Szombathely (= Acta Germanistica Savariensia 7). 370 o.

2007

2. Balaskó, Maria/Szatmári, Petra (Hg.): Sprach- und Literaturwissenschaftliche Brückenschläge. Vorträge der 13. Jahrestagung der GESUS in Szombathely, 12.-14. Mai 2004. München: Lincom (= Edition Linguistik 59). 613 o.

2008

3. Szatmári, Petra/Takács, Dóra (Hg.): … mit den beiden Lungenflügeln atmen. Zu Ehren von János Kohn. München: Lincom (= Linguistics Edition 70). 291 o.

2009

4. Fekete-Csizmazia, Zsuzsanna/Lang, Elisabeth/Pólay, Veronika/Szatmári, Petra (Hg., 2008): Sprache – Kultur – Berührungen. Internationale Konferenz 8.-9. November 2007. Szombathely/Wien, 2009. Savaria University Press/Praesens Verlag (= Acta Germanistica Savariensia 10). (245 old.)

5. Cseresznyák, Mónika/Szatmári, Petra (Hg., 2009): Zwischen-Bilanz. 20 Jahre Germanistik in Szombathely. Szombathely/Wien, 2009. Savaria University Press/Praesens Verlag (= Acta Germanistica Savariensia 11). (329 old.)

2012

6. Lang, Elisabeth/Pólay, Veronika/Szatmári, Petra/Takács, Dóra (Hg., 2012): Schnittstellen: Sprache – Literatur – Fremdsprachendidaktik. Hamburg: Dr. Kovač (= Studien zur Germanistik 43). (285 old.)

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

1994

1. Zur Konkurrenz von Wortbildungsmitteln und syntaktischen Ausdrucksformen am Beispiel der „werden“-Passivsynonyme, Adjektive auf „-bar“ und „sich lassen“. In: Kohn, János/Wolff, Dieter (Hrsg.): New Methodologies in Foreign Language Learning and Teaching/Neue Methoden im Fremdsprachenunterricht. Szombathely, 1994. 95-110.

1995

2. Ostdeutscher Wortschatz nach der Wende. Aktuelles aus der Sprachszene. In: DUfU 10.2, 41-45.

3. Urlauben werbegetrommelt. Aktuelles aus der Sprachszene. In: DUfU 10.3, 35-38.

1996

4. „Du mußt die Macht von de Wörters richtig erkenn!“ Gedanken zur Jugendsprache. In: DUfU 11.2, 17-22.

1997

5. Überlegungen zur Umsetzung linguistischer Probleme in der Praxis – anhand der sich-Verben. In: Henrici, Gert/Kohn, János (Hg.): DaF-Unterricht im Spannungsfeld zwischen Forschung und Praxis. Szombathelyer Didaktik-Symposium 1995. Szombathely, 1997 (= Acta Germanistica Savariensia). 113-126.

1998

6. Syntax and Semantics of the “sich lassen“ Passive Constructions. Reflections in the field of Passive. In: Kohn, János (Hrsg.): A Filológiai Intézet Szakmai Napja. Fiatal bőlcsészek tudományos műhelye. 1997. május 6. Szombathely, 1998. 87-97.

7. Es – und kein Ende: Zum nicht-phorischen es in passivisch interpretierbaren sich-lassen Konstruktionen. In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 1998. 225-242.

1999

8. Einige Überlegungen zur Übersetzbarkeit des bekommen-Passivs. In: Balaskó, Mária/Kohn, János (szerk.): A nyelv mint szellemi és gazdasági tőke. A VIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferenciá előadásainak gyűjteményes kiadása 1998. április 16.-18. Szombathely, 1999. 109-116.

9. Von stino, Goldi und anderen Akü-Wörtern. In: DUfU 14.1, 13-22.

2000

10. Das will nicht übersehen werden. Passiv und Modalverb – eine „defekte” Verbindung? In: Szalai, Lajos (Hg.): „Der Text als Begegnungsfeld zwischen Literaturwissenschaft und Linguistik.” Zehn Jahre Germanistik in Szombathely im europäischen Zusammenhang. Jubiläumskonferenz – 29.-30. Oktober 1999. Szombathely, 2000. Maedinfo (= Acta Germanistica Savariensia 4). 99-108.

11. Passiv. Eine Möglichkeit der Perspektivierung außersprachlicher Sachverhalte. In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2000. 161-178.

2001

12. „Es läßt sich + Inf.” und seine Entsprechungen im Ungarischen. In: Pusztay, János (szerk.): Colloquia Contrastiva 7. Kontrasztív nyelvészeti tanulmányok. Az 1999-es Veszprémi Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus kontrasztív nyelvészeti szekciójának előadásai. Savariae/Szombathely, 2001. Balogh és Tsa. 85-93.

13. Az es-névmás alanyiságáról. In: Balaskó, Mária (szerk.): Tanulmányok a Filológiai Intézet Tudományos Műhelyéből. Szakmai Nap 2000. március 3. Szombathely, 2001. BDT. 85-95.

14. Wenn’s weiter nichts ist (Gedanken zur Klitisierung von es) In: DUfU 2001/3-4, 17-22.

2002

15. Und manchmal hörte und sah man …(Das abstrahierende Pronomen man) In: Pusztay, János (szerk.): Colloquia Contrastiva 9. Kontrasztív nyelvészeti tanulmányok. Az 2001-es Pécsi Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus kontrasztív nyelvészeti szekciójának előadásai. Savariae/Szombathely, 2002. Balogh és Társa .49-55.

16. „Damit gehört sich beschäftigt.” Egy modális szenvedő szerkezetről. In: Földes, Csaba (szerk.): MMI: Annuum tempus linguarum Europae. Scripta philologica Pannoniensis. Veszprém, 2002. MTA VEAB – Veszprémi Egyetemi Kiadó. 47-57.

17. Interferenzen im Bereich des Passivs. In: Gadányi, Károly/Pusztay, János (szerk.): Közép-Európa: Egység és sokszinűség. A Nyelvek Európai Éve 2001 zárókonferenciájának előadásai. Szombathely, 2002. Balogh és Társa. 348-360.

18. Sich-lassen + Subjekt[+belebt] in Kombination mit intransitiven Verben. In: Barota, Mária/Szatmári, Petra/Tóth, József/Zsigmond, Anikó (Hg.): Sprache(n) und Literatur(en) im Kontakt. Konferenz  25.-26. Oktober 2001. Szombathely, 2002. Maedinfo (= Acta Germanistica Savariensia 7). 193-199.

19. Das gehört nicht vom Tisch gewischt … Überlegungen zu einem modalen Passiv und dessen Einordnung ins Passiv-Feld. In: Jezikoslovlje, 3.1-2 (2002), 171-192.

20. Die Thea und der Herr Grundel. (Textlinguistische Überlegungen zum Gebrauch des bestimmten Artikels bei Personennamen) In: Szalai, Lajos (Hg.): Österreich-Studien. Jubiläumsausgabe anlässlich der Zehnjahresfeier der Österreich-Bibliothek in Szombathely. Szombathely, 2002. Maedinfo (= Acta Germanistica Savariensia 8). 41-65.

2003

21. Man als Subjekt von Passivsätzen. In: Balaskó, Mária (szerk.): Tanulmányok a Filológiai Intézet Tudományos Műhelyéből. Szakmai Nap 2001. március 8. Szombathely, 2003. Balogh és Társa. 109-117.

22. Individualnamen im deutschen Wortschatz. In: Balaskó, Mária (szerk.): Tanulmányok a Filológiai Intézet Tudományos Műhelyéből. Szakmai Nap 2002. március 7. Szombathely, 2003. Balogh és Társa. 77-83.

23. Mögliche Grammatikalisierungspfade von sich. In: Korčaková, Jana/Beyer, Jürgen (Hg.): Königgrätzer Linguistik- und Literaturtage. Hradec Králové, 2003. Gaudeamus, 197-208.

2004

24. Zur Passivierbarkeit von Idiomen. In: Brdar-Szabó, Rita/Knipf-Komlósi, Elisabeth (Hg.): Lexikalische Semantik, Phraseologie und Lexikographie: Abgründe und Brücken. Festgabe für Regina Hessky. Frankfurt am Main et al., 2004. Peter Lang (= Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft 57), 131-145.

25. Passivisch interpretierbare sich-lassen-Konstruktionen und Modalverben. In: DS 32 (2004), 32-55.

26. Überlegungen zur Valenzbeschreibung des Vollverbs lassen. In: Czicza, Dániel/Hegedűs, Ildikó/Kappel, Péter/Németh, Attila (Hg.): Wertigkeiten, Geschichten, Kontraste. Festschrift für Péter Bassola zum 60. Geburtstag. Szeged, 2004. Grimm Verlag. 207-216.

27. Mit - zwischen Präposition und Präfix. In: Pusztay, János (szerk.): Colloquia Contrastiva 11. Kontrasztív nyelvészeti tanulmányok. Az 2003-es Győri Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus kontrasztív nyelvészeti szekciójának előadásai. Savariae/Szombathely, 2004. Balogh és Társa. 71-79.

28. Sich-lassen Konstruktionen mit belebtem Subjekt (Subjekt[+belebt]) als Teil des Passiv-Feldes. In: Adamcová, Lívia (Hg.): Beiträge zu Sprache & Sprachen 5. Vorträge der 11. Jahrestagung der GESUS in Bratislava. München, 2004. Lincom (= Edition Linguistik 49), 333-345.

29. Zur funktionalen Einordnung von mit. In: Földes, Csaba/Pongó, Stefan (in Zusammenarbeit mit Hans-Werner Eroms, Viera Chebenová und Hana Borsuková) (Hg.): Das Wort in Satz und Text: Probleme und Erkenntnisse. Beiträge der Internationalen Germanistischen Konferenz „Kontaktsprache Deutsch V“ in Nitra, 27.-28. Juni 2003. Veszprém, 2004. Universitätsverlag/Wien: Edition Praesens (= Studia Germanica Universitatis Vespremiensis, Supplement Bd. 4), 201-215.

2005

30. Ethnostereotype in einem literarischen Werk. Zum Ungarnbild in Die Wasserfälle von Slunj von Heimito von Doderer. In: Bergerová, Hana/Cornejo, Renata/Haring, Ekkehard (Hg.): Festschrift zum 15. Gründungsjubiläum des Lehrstuhls Germanistik. Ústí nad Labem: Jan-Evangelista-Purkynĕ-Universität, 375-387.

31. Zur Klitisierung von es. In: Tóth, József (Hg.): Sprache(n) und Literatur(en) im Kontakt. Beiträge der internationalen Konferenz 6.-7. November 2003. Szombathely/Wien: Praesens Verlag (= Acta Germanistica Savariensia 9), 119-130.

32. „Nomen est omen” – Eigennamen im deutschen Wortschatz. In: DUfU 20.1-2, 39-50.

33. Zur Lemmatisierung von mit. In: Brenner, Koloman/Rada, Roberta (Hg.): Praktische Aspekte der Lexikographie. Beiträge des Lexikographischen Workshops am 16.-17. Oktober 2003 an der Eötvös-Loránd-Universität Budapest. Budapest: ELTE Germanistisches Institut (= Budapester Beiträge zur Germanistik 48), 181-194.

2006

34. Sich-lassen-Konstruktionen als Konkurrenzformen des bekommen-Passivs. In: DaF 43.3/2006, 138-143.

35. Medium im deutsch-ungarischen Vergleich. In: Fries, Norbert/Fries, Christiane (Hg., 2006): Deutsche Grammatik im europäischen Dialog. Beiträge zum Kongress Krakau 2006, Online 2006. (http://krakau2006.anaman.de), 1-14.

36. Zur Grammatikalisierung des gehören-Passivs. In: Kozmová, Ružena (Hg.): Sprache und Sprachen im mitteleuropäischen Raum. Vorträge der internationalen Linguistik-Tagung Trnava 2005. Filozofická fakulta, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave/Gesellschaft für Sprache und Sprachen (GeSuS). Trnava 2006, 115-128.

37. Überlegungen zu den semantischen Rollen Agens und Kausator. In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2006, 187-205.

2007

38. Zur Syntax und Semantik des Verbs lassen. In: Neuphilologische Mitteilungen 4 CVIII/2007, 591-628.

39. Drei Perspektivierungmöglichkeiten: aktivisch – medial – passivisch. In: Balaskó, Maria/Szatmári, Petra (Hg., 2007): Sprach- und Literaturwissenschaftliche Brückenschläge. Vorträge der 13. Jahrestagung der GESUS in Szombathely, 12.-14. Mai 2004. München: Lincom (= Edition Linguistik 59), 383-390.

2008

40. Realien im Rahmen von interkultureller Linguistik und Übersetzungswissenschaft (anhand der Übersetzung einer Erzählung von Th. Mann). In: Bartoszewicz, Iwona/ Szczęk, Joanna/Tworek, Artur (Hrsg., 2008): Linguistica et res cotidianae (Linguistische Treffen in Wrocław, Vol. 2), Wrocław-Dresden: ATUT/Neisse Verlag, 445-456.

41. Ungarländisch-Deutsches im ungarischen Wortschatz. In: Geyer, Ingeborg/ Glauninger, Manfred/Barabas, Bettina (Hg.): Traditionen – Innovationen – Zukunftsvisionen. Deutsche Sprachinseln in Friaul und Ungarn als Brücken in ein neues Europa. Beiträge zur internationale Tagung, Wien, 23.-24. November 2007. Wien: Praesens (= Beiträge zur Sprachinselforschung 19), 69-86.

42. Zur Ergänzungsbedürftigkeit von agens-dezentrierten Konstruktionen. In: Szatmári, Petra/Takács, Dóra (Hrsg.): … mit den beiden Lungenflügeln atmen. Zu Ehren von János Kohn. München: Lincom (= Linguistics Edition 70), 85-98.

43. A grammatikálizációs folyamatokról. In: Balaskó, Mária/Balázs, Géza (szerk.): Konvergenciák 2003-2006. Szombathely: NYME SEK 2008, 137-142.

44. Kontrasztív nyelvészet, mint az összevető nyelvtudomány egyik alfaja. In: Balaskó, Mária/Balázs, Géza (szerk.): Konvergenciák 2003-2006. Szombathely: NYME SEK 2008, 247-254.

45. A „kísérő körülmények” kifejezése. In: Balaskó, Mária/Balázs, Géza (szerk.): Konvergenciák 2003-2006. Szombathely: NYME SEK 2008, 391-396.

2009

46. Konvergierendes und Divergierendes in Karikatur und Literatur – am Beispiel der Ethnostereotype. In: Hess-Lüttich, Ernest W. B. /Müller, Ulrich/Schmidt, Siegrid/Zelewitz, Klaus (Hrsg, 2009): Differenzen? Interkulturelle Probleme und Möglichkeiten in Sprache, Literatur und Kultur. Frankfurt a. M. et al.: Peter Lang (= Cross Cultural Communication 14/GIG 9), 663-674.

47. Ein Grammatikalisierungsszenario für das Rezipienten-Passiv. In: Brdar-Szabó, Rita, Knipf-Komlósi, Elisabeth/Péteri, Attila (Hrsg., 2009): An der Grenze zwischen Grammatik und Pragmatik. Frankfurt am Main et al.: Peter Lang (= Deutsche Sprachwissenschaft international 3), 169-178.

48. Agensabgewandte Konstruktionen in sog. eingebetteten Sätzen (Nebensätzen). In: BÁR – Társadalomtudományi és művészeti Folyóirat IX.évf./Különszám – 2009, 169-181.

49. Von „das man nicht gehören mag” zu „das gehört getan” – zum Bedeutungs- und Strukturwandel bei gehören. In: Bartoszewicz, Iwona/Dalmas, Martine/Szczęk, Joanna/Tworek, Artur (Hrsg., 2009): Germanistische Linguistik extra muros – Inspirationen. (= Linguistische Treffen in Wrocław, Vol. 3), Wrocław/Dresden: ATUT/Neisse Verlag, 217-223.

50. Sprachbewusstheit, entdeckendes Lernen. Linguale Realien im DaF-Unterricht aus plurizentrischer Sicht. In: Bergerová, Hana/Schuppener, Georg (Hrsg., 2009): Sprache, Sprachwissenschaft und Didaktik in Bewegung. Aktuelle Fragestellungen germanistischer Linguistik und DaF-Didaktik. Aussiger Beiträge 3 (2009). Germanistische Schriftenreihe aus Forschung und Lehre, 125-136.

51. Realien in einer literarischen Übersetzung mit einem Ausblick auf den Fremdsprachenunterricht. Linguale Realien im Roman Die Klavierspielerin von Elfriede Jelinek und deren Übertragung ins Ungarische. In: Fekete-Csizmazia, Zsuzsanna/Lang, Elisabeth/Pólay, Veronika/Szatmári, Petra (Hrsg., 2009): Sprache – Kultur – Berührungen. Internationale Konferenz 8.-9. November 2007. Szombathely/Wien: Savaria University Press/Praesens Verlag (= Acta Germanistica Savariensia 10), 183-195.

52. Wasser in den Rhein tragen – Tiszába hord vizet: Phraseologismen mit Flussnamen als Kernwort. In: Cseresznyák, Mónika/Szatmári, Petra (Hg., 2009): Zwischen-Bilanz. 20 Jahre Germanistik in Szombathely. Szombathely/Wien: Savaria University Press/Praesens Verlag (= Acta Germanistica Savariensia 11), .107-119.

53. Zum Transfer von Ethnorealien in einem literarischen Text. In: Grenz/Über/schreitungen. Beiträge der I. Miskolcer Germanistischen Konferenz 2008. Miskolc: E Typographeo Universitatis (= Publicationes Universitatis Miskolcinensis, Sectio Philosophica, Tomus XIV. – Fasciculus 3), 143-149. (http://www.uni-miskolc.hu/~philos/2009_tom_XIV_3/143.pdf)

2010

54. Aktuális nyelvhasználata és pragmatika. In: Balaskó, Mária/Balázs, Géza/Kovács, László (szerk.): Hálózatkutatás. Hálózatok a társadalomban és a nyelvben. Budapest: Tinta Könyvkiadó (= Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányozásához 103.), 2010, 207-223.

55. Begegnungsraum von kommen und kerül. In: Czeglédy, Anita/Hess-Lüttich, Ernest W. B./Langanke, Ulrich H. (Hrsg.): Deutsch im interkulturellen Begegnungsraum Ostmitteleuropa. Frankfurt am Main/Berlin: Lang (= Cross cultural communication 19), (= Publikationen der Gesellschaft für Interkulturelle Germanistik 14), 2010, 463-478.

56. Von „Experten“ verteufelt und doch… In: Interdisziplinarität in der Germanistik: Annäherungen in der Literatur-, Sprach- und Kulturwissenschaft. Beiträge der II. Germanistischen Konferenz Universität Miskolc 2009. Miskolc: E Typographeo Universitatis (= Publicationes Universitatis Miskolcinensis, Sectio Philosophica, Tomus XV. – Fasciculus 3), 181-191.

2012

57. Einen Eindruck vermittelt bekommen – signalisiert, dass jemand etwas bekommt. Zum Voll-, Funktions- und Auxiliarverb bekommen. In: Karabalic, Vladimir/Varga, Melita Aleksa/Pon, Leonard (Hrsg., 2012) Discourse and Dialogue – Diskurs und Dialog. Frankfurt/M. et al.: Peter Lang, 97-111.

58. Wechselwirkungen bei idiomatischen Ausdrücken. Zur Kontamination phraseologischer Ausdrücke bei Elfriede Jelinek. In: Szendi, Zoltán (Hrsg., 2012): Wechselwirkungen II. Deutschsprachige Literatur und Kultur im regionalen und internationalen Kontext. Wien: Praesens (= Pécser Studien zur Germanistik 6), 409-422.

59. Komposita beim Bestseller-Autor David Safier und ihre ungarischen Entsprechungen. In: Brdar-Szabó, Rita/Péteri, Attila/Rada, V. Roberta/Uzonyi, Pál (Hrsg., 2012): Deutsch – grenzenlos. Festschrift für Elisabeth Knipf zum 60. Geburtstag. Budapest: ELTE (= Budapester Beiträge zur Germanistik 58), 359-369.

60. Partikelverben im Kontrast: auf- und fel-Verben. In: Bartoszewicz, Iwona/ Hałub, Marek/Małyszek, Tomasz/Tomiczek, Eugeniusz (Hrsg., 2012): Übereinstimmungen und Differenzen. Germanica Wratislaviensia 136/2012, 165-180.

61. Affixoide – Pro und Kontra. In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2011, 156-175.

62. Bediener-, bedienungs-, bedienfreundlich: Zu Wortbildungen mit dem Zweitglied -freundlich. In: Studia Linguistica 31 (2012), 87-114

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

 

Book Reviews

1993

1. Csaba Földes (Hg.): Germanistik und Deutschlehrerausbildung. Festschrift zum hundertsten Jahrestag der Gründung des Lehrstuhls für deutsche Sprache und Literatur an der Pädagogischen Hochschule Szeged. Wien: Praesens 1993, 372 S. – In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 1993, 278-281.

1995

2. Bernáth Cs./Gyémánt: Német nyelvkönyv a középfokú állami nyelvvizsgára elôkészítô és társalgó tanfolyamok számára. Szeged: MOZAIK Oktatási Stúdió 1993, 143. o. – In: DUfU 1995/1, 75-77.

1996

3. Popp, H. (Hg.) (1995): Deutsch als Fremdsprache. An den Quellen eines Faches. Festschrift für Gerhard Helbig zum 65. Geburtstag. München: Iudicium. 833 o. – In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 1996, 263-265.

1998

4. Oddleif Leirbukt: Untersuchungen zum bekommen-Passiv im heutigen Deutsch. Tübingen: Max Niemeyer Verlag 1997. (= Reihe Germanistische Linguistik 177). 242 o. – In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 1998, 306-308.

1999

5. Fritz, Gerd; Gloning, Thomas (Hg.): Untersuchungen zur semantischen Entwicklungsgeschichte der Modalverben im Deutschen. Tübingen: Niemeyer 1997 (= Reihe Germanistische Linguistik 187). 455 S. – In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 1999, 230-234.

2006

6. Muráth, Judith (2002): Zweisprachige Fachlexikographie. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó (Pécser Beiträge zur Sprachwissenschaft 5). 209 S. – In: ZfAL 44/Februar 2006, 135-140.

7. Schumacher, Helmut/Kubczak, Jaqueline/Schmidt, Renate/de Ruiter, Vera: VALBU – Valenzwörterbuch deutscher Verben. Tübingen: Gunter Narr, 2004 (= Studien zur deutschen Sprache 31). 1040 S. – In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2005, 425-430.

2008

8. Fischer, Kerstin; Stefanowitsch, Anatol (Hrsg.): Konstruktionsgrammatik. Von der Anwendung zur Theorie. Tübingen: Stauffenburg, 2006 (Stauffenburg Linguistik 40). 210 S. – In: Info DaF 35.2008, 2/3, 188-191.

9. Römer, Christine: Morphologie der deutschen Sprache. Tübingen; Basel: A. Francke, 2006 (UTB 2811). 270 S. – In: Info DaF 35.2008, 2/3, 322-326.

2010

10. Kamber, Alain (2008): Funktionsverbgefüge – empirisch. Eine korpusbasierte Untersuchung zu den nominalen Prädikaten des Deutschen. Tübingen: Niemeyer. 592 Seiten. In: Zielsprache Deutsch 2.37./2010, 82-86. (http://www.stauffenburg.de/asp/books.asp?id=1147)

11. Döring, Sandra; Geilfuß-Wolfgang, Jochen (Hrsg.): Von der Pragmatik zur Grammatik. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2007. 161 S. – In: Info DaF 37.2010, 2/3, 158-160.

12. Wellmann, Hans: Deutsche Grammatik. Laut – Wort – Satz – Text. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2008. – In: Info DaF 37.2010, 2/3, 337-339.

2011

13. Kämper, Heidrun/Eichinger, Ludwig M. (Hrsg.): Sprache – Kognition – Kultur. Sprache zwischen mentaler Struktur und kultureller Prägung. Institut für deutsche Sprache Jahrbuch 2007. Berlin/New York: Walter de Gruyter, 2008. – In: Zielsprache Deutsch 1.38./2011, 81-86.

14. Grimm, Thomas; Venohr, Elisabeth (Hrsg.): Immer ist es Sprache. Mehrsprachigkeit – Intertextualität – Kulturkontrast. Festschrift für Lutz Götze zum 65. Geburtstag. Frankfurt/M; Berlin; Bern: Lang, 2009. – In: Info DaF 38.2011, 2/3, 234-238.

15. Smirnova, Elena; Mortelmanns, Tanja: Funktionale Grammatik. Konzepte und Theorien. Berlin; New York: de Gruyter, 2009 (de Gruyter Studienbuch). – In: Info DaF 38.2011, 2/3, 373-376.

16. Eins, Wieland; Schmöe, Friederike (Hg.) (2009), Wie wir sprechen und schreiben. Festschrift für Helmut Glück zum 60. Geburtstag. Wiesbaden: Harrassowitz. – In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Didaktik und Methodik im Bereich Deutsch als Fremdsprache. ISSN 1205-6545 Jahrgang 16, Nummer 2 (Oktober 2011), 229-232.

2012

17. Ďurčo, Peter: Feste Wortverbindungen und Lexikographie. Kolloquium zur Lexikographie und Wörterbuchforschung. Berlin; New York: de Gruyter, 2010 (Lexicographica 138). – ISBN 978-3-11-023405-3. 180 Seiten. – In: Info DaF 39.2012, 2/3, 199-203.

18. Pafel, Jürgen: Einführung in die Syntax. Grundlagen – Strukturen – Theorien. Stuttgart: Metzler, 2011. ISBN 978-3-476-02322-3. 250 Seiten. – In: Info DaF 39.2012, 2/3, 314-318.

19. Dürscheid, Christa: Syntax. Grundlagen und Theorien. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2010. ISBN 978-3-8252-3319-8. 256 Seiten. – In: Zielsprache Deutsch 2.39./2012, 65-70.

20. Darski, Józef Paweł (2010), Deutsche Grammatik. Ein völlig neuer Ansatz. (= Posener Beiträge zur Germanistik 26). Bern et al.: Lang. ISBN 978-3-6316-1251-4. 475 Seiten. – In: Zielsprache Deutsch 3.39./2012, 74-82. 

Translations

Vasi Szemle, rezümé-fordítások a 2001/4. füzettől. (Évente hat füzet jelenik meg.) 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

Linguistik-Tage in Szombathely, 13. Jahrestagung der Gesellschaft für Sprache und Sprachen e.V. – GESUS (Németország), Szombathely (2004)

Sprache(n) und Literatur(en) im Kontakt, Szombathely (2001, 2003, 2007, 2010) 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

2006 – Deutsche Grammatik im europäischen Dialog, Kraków. (Medium im deutsch-ungarischen Vergleich.)

2006 – Kommunikation und Konflikt. Kulturkonzepte der Interkulturellen Germanistik. Tagung der „Gesellschaft für Interkulturelle Germanistik“, Wien. (Konfliktpotentiale im lexikalischen Bereich)

2007 – Traditionen – Innovationen – Zukunftsvisionen. Deutsche Sprachinseln in Friaul und Ungarn als Brücken in ein neues Europa, Wien. (Ungarländisch-Deutsches im ungarischen Wortschatz)

2007 – An der Grenze zwischen Grammatik und Pragmatik, ELTE Budapest (Zu Grammatik und Pragmatik passivischer Ausdrucksformen)

2008 – Germanistische Linguistik extra muros (= Linguistische Treffen in Wrocław), Wrocław. (Von „das man nicht gehören mag” zu „das gehört getan” – zum Bedeutungs- und Strukturwandel bei gehören.)

2009 – Begegnungsraum Ostmitteleuropa – Deutsche Sprache und Kultur im interkulturellen Raum, KRE Budapest. (Begegnungsraum von kommen und kerül)

2009 – Interdisziplinarität in der Germanistik. II. Germanistische Konferenz, Miskolc. (Von „Experten“ verteufelt und doch…)

2010 – 3. Kongress des Mitteleuropäischen Germanistenverbandes (3. MGV-Kongress), Universität Wien Institut für Germanistik. (Kommt man da ins oder zum Nachdenken und auch zum Funktionsverb kommen?)

2010 – Wechselwirkungen, Pécs. (Wechselwirkungen bei idiomatischen Ausdrücken. Zur Kontamination phraseologischer Ausdrücke bei Elfriede Jelinek.)

2012 – Sprache(n) und Disziplinen im Wandel. GeSuS-Linguistiktage in Budapest, ELTE Budapest. (Das Zweitglied -freundlich und seine Entsprechungen im Ungarischen)  

Simon, Krisztina

Simon, Krisztina

Title: Mrs
Gender: F
Year of Birth: 1956
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: 0036-1-483-2879

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc):
Discipline:
Title of Thesis:
Issuing Institution:

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1988
Discipline(s): German language and literature
Issuing Institution: ELTE

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
College of Forign Trade Business sales
Specialized interpreter and translator  for foreign trade
1979
1984
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute of German and Netherlandic Studies
Department: Department of German Language and Literature
Current Position(s): Language teacher

Previous Employer: Austrian Cultural Institute
Previous Position Held: Language teacher

Other Previous Employers: Hungarocoop
Other Previous Positions Held: Business sales


Areas of Research and Teaching

Practice of grammar, conversation and composition, economic german, practice in translation, interpreting

Membership in Research Groups and Projects


Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
2012 "INFORMATION - KNOWLEDGE - EMERGENCE": a project on the developement of competence in information technology and digital communication serving complex innovation. Preparing the German vocabulary to the modul on international communication (TÁMOP-4.1.2.A /1-11/1-2011-0091, digital teaching materials).
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
German Advanced examination
English Intermediate examination in foreign trade
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
European Language Award Leonardo Program 2003
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
   
   
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
     
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

Ajkay, E. - Simon, K.: Lernt von mir... Lernstoff zur Aneignung der Sprache der westlichen geschichtlichen Kirche. Karoli Gaspar Universität der reformierten Kirche, Budapest, 2001

Edited Books and Journals

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

 

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

 

Book Reviews

 

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

 

Ritz, Szilvia

Ritz, Szilvia

Title: PhD
Gender: F
Year of Birth: 1971
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: +3614832879

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2004
Discipline: Literary Studies, German literatures
Title of Thesis: Der Österreich-Begriff in Schnitzlers Erzählungen
Issuing Institution: Loránd Eötvös University, Budapest

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1996
Discipline(s): Teacher of German as a Foreign Language
Issuing Institution: Loránd Eötvös University, Budapest

Year of Obtaining the MA Degree: 1995
Discipline(s): Teacher of English as a Foreign Language
Issuing Institution: Loránd Eötvös University, Budapest

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
     
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute of German and Netherlandic Studies
Department: Department of German Language and Literature
Current Position(s): Associate Professor

Previous Employer: University of Agricultural Studies
Previous Position Held: Language teacher

Other Previous Employers:
Other Previous Positions Held:


Areas of Research and Teaching

19-20th c. German and Austrian literature, autobiographies, memory studies, literary theories, cultural studies

Membership in Research Groups and Projects

Central-european novel research group

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
   
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
English fluent
German fluent
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Society of Hungarian Germanists  
Hungarian Goethe-Society  
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
May 2012 University of Potsdam Erasmus academic exchange
June 2013 University of Potsdam Erasmus academic exchange
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
Ildikó Hidas,
Pázmány Péter Catholic University
Elias Canettis Roman Die Blendung im Schnittpunkt zeitgenössischer Diskurse. 2008
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

Der Österreich-Begriff in Schnitzlers Schaffen. Analyse seiner Erzählungen. Wien: Praesens Verlag 2006.

Edited Books and Journals

Helga Mitterbauer – Szilvia Ritz (Hrsg.): Kollektive und individuelle Identität in Österreich und Ungarn nach dem Ersten Weltkrieg. Wien: Praesens Verlag 2007.

Anita Czeglédy – József Fülöp – Szilvia Ritz (Hgg.): Inspirationen. Künste im Wechselspiel. Budapest: L’Harmattan 2012. (= Károli Könyvek 6. köt.)

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

Von Selbstmördern und Komödianten. Drei fiktive Briefe von Arthur Schnitzler. In: Helga Mitterbauer - Andras F. Balogh (szerk.): Der Brief in der österreichischen und ungarischen Literatur. Budapest: Verlag des Germanistischen Instituts der ELTE 2005, pp. 174-186.

Die österreichische Literatur: Zwischen Gleichsprachigkeit und Vielsprachigkeit. In: Helga Mitterbauer - Andras F. Balogh (szerk.): Zentraleuropa – ein hybrider kultureller Kommunikationsraum. Wien: Praesens Verlag 2006, pp. 31-45.

Radikális idegenség Christoph Ransmayr A jég és a sötétség borzalmai című regényében. In: 2000 Irodalmi és társdalmi havi lap, 20. évf. 11. szám (2008. november), pp. 68-76.

Das Zer-Schreiben des Selbst. Die Autobiographie Ferenc Molnárs. In: Imre Kurdi (Hg.): Konnte Rilke Radfahren? Die Faszination des Biographischen in der deutschen Literatur. Gedenkschrift für Ferenc Szász. F/M-Berlin-Bern [u.a.]: Peter Lang 2009, pp. 71-81.

Radikale Erfahrungen des Fremden und des Eigenen in Christoph Ransmayrs Die Schrecken des Eises und der Finsternis. In: Gabriella Rácz-László V. Szabó (szerk.): Der deutschsprachige Roman aus interkultureller Sicht. Veszprém-Wien: Universitätsverlag Veszprém-Praesens Verlag 2009, pp. 245-266.

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

„Ist schon gut, gnä’ Herr…“ Hochsprache, Umgangssprache und Dialekt in Arthur Schnitzlers Erzählungen. In: Mária Barota – Petra Szatmári – József Tóth – Anikó Zsigmond (Hgg.): Sprache(n) und Literatur(en) im Kontakt. Szombathely 2002. (=Acta germanistica savariensia VII.) pp. 261-267.

„Wer hat zu entscheiden, wohin ich gehöre? Ich allein.” Arthur Schnitzlers Verhältnis zu seinem Judentum. In: József Tóth (Hg.): Sprachen und Literaturen in Kontakt (2). Wien: Edition Praesens 2005 (= Acta germanistica savariensia) pp. 257-270.

Europäische und ungarische Züge in Ferenc Molnárs Werken. In: Studia Caroliensia Nr. 2004/1, pp. 133-146.

Sprachskepsis und Identitätszerfall bei Arthur Schnitzler. In: Balaskó, Maria/Szatmári, Petra (Hg.): Sprach- und literaturwissenschaftliche Brückenschläge. Vorträge der 13. Jahrestagung der GESUS in Szombathely, 12.-14. Mai 2004. München: Lincom (= Edition Linguistik). 2007, pp. 159-170.

Formen des Gedächtnisses in Ferenc Molnárs Lustspielen. In: Helga Mitterbauer –Szilvia Ritz (Hgg.): Kollektive und individuelle Identität in Österreich und Ungarn nach dem Ersten Weltkrieg. Wien: Praesens Verlag 2007. pp. 29-43.

„Jetzt vergehe ich vor Liebe – und im nächsten Moment empfinde ich nichts!” – Alma Mahler-Werfels Autobiographie Mein Leben. In: Germanistik ohne Grenzen. Studien aus dem Bereich der Germanistik. 2. köt. Kolozsvár- Nagyvárad: Editura Partium 2007, pp. 227-238.

Das Fremde im Eigenen. Assimilation und Zionismus in den Schriften der jüdischen Schriftsteller Theodor Herzl, Max Nordau und Stefan Zweig. In: Hess-Lüttich, Ernest W.B. - Czeglédy, Anita - Langanke, Ulrich H. (Hrsg.): Deutsch im interkulturellen Begegnungsraum Ostmitteleuropa. F/M, Berlin, Bern u.a.: Peter Lang 2010, pp. 137-150. (= Cross Cultural Communication Vol. 19.)

Augenblick, verweile doch nicht! Dorian Gray als Antifaust. In: Bernáth Árpád – Mitnyán Lajos – Simon-Szabó Ágnes (Hgg.): Faust I. und kein Ende. Studien zu Goethes Werk. Szeged: Grimm Verlag 2012, pp. 279-291.

„Sir, wenn Ihr zu uns nach Akkra kämet als Ausstellungsobjekte…“ Ashanti-Schauen im Prater. In: Zoltán Szendi (Hg.): Wechselwirkungen I. Deutschsprachige Literatur und Kultur im regionalen undinternationalen Kontext. Beiträge der internationalen Konferenz des Germanistischen Instituts der Universität Pécs vom 9. bis 11. September 2010. Wien: Praesens Verlag 2012, pp. 291- 301.

„Wer hierherkam, befand sich nicht auf festem Boden.” Möglichkeiten und Grenzen des Zusammenlebens in einem multikulturllen Milieu in Doron Rabinovicis Roman Ohenhin. In: Ernest W.B. Hess-Lüttich – Corinna Albrecht – Andrea Bogner (Hgg.): Re-Visionen. Kulturwissenschaftliche Herausforderungen interkultureller Germanistik. Frankfurt am Main [e.a.]: Peter Lang 2012, pp. 607-620. (= Cross Cultural Communication 22. köt.)

Salome – Transformationen einer Mörderin. In: Anita Czeglédy – József Fülöp – Szilvia Ritz (szerk.): Inspirationen. Künste im Wechselspiel. Budapest: L’Harmattan 2012, pp. 50-62. (= Károli Könyvek 6. köt.)

Book Reviews

Lihaciu, Ion: Czernowitz 1848-1918. Das kuturelle Leben einer Provinzmetropole. In: Spiegelungen. Zeitschrift für deutsche Kultur und Geschichte Südosteuropas. 1/2013

Stifter, Adalbert: Bécs és a bécsiek, életből vett képekben. Ford. Muth Ágota Gizella. Bp., 2005. In: Magyar Könyvszemle. 2006/2, pp. 289-291.

Mitterbauer, Helga; Scherke, Katharina (Hg.): Ent-grenzte Räume. Kulturelle Transfers um 1900 und in der Gegenwart. Wien: Passagen, 2005. In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2006, pp. 271-275.

Claudia Roosen: "Helden der Krise" in den Erzählungen Arthur Schnitzlers. Frankfurt am Main: Peter Lang 1994. 174 S. In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik 1995.

Helga Schiffer: Die frühen Dramen Arthur Schnitzlers: Dramatisches Bild und dramatische Struktur. Amsterdam - Atlanta: Rodopi 1994. 183 S. In: Helikon, 1996. (tematikus szám az osztrák irodalomról

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

Begegnungsraum Ostmitteleuropa, international conference, May 2009

Inspirationen, international symposion, June 2011

Inspirationen II, international symposion, January 2013

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

 

Faculty of Humanities

Dear Incoming Students!

Welcome on the Erasmus webpage of Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary!

Here you can find the list of all Erasmus courses of the Faculty of Humanities. Please make sure to check the semester (I. or II.) in which the course you would like to take is taught. This is indicated in column 9 of the chart. Please also have a look at what language the course you have chosen is given in – English, German, Dutch or Spanish. The usual language is, however, English.
Please note that some of the courses offered on this list might be not launched in the forthcoming academic year, if there are not enough applicants. Therefore, we suggest that you consult with the respective teacher before your arrival! You can find the teacher’s email address and the course’s detailed description by clicking on the title of the course.
For any changes in the list of subjects you wish to learn at KRE, please refer to the „During mobility” section of the Learning Agreement.

Success!!

Erasmus Course Offers – Autumn 2016/17/1

 

English Studies

19th and 20th Century Hungarian History

19th and 20th Century Hungarian History

Advanced Language Practice 1

American and Canadian Society through Films

American Literature (17-19. centuries) seminar

Analysing texts

British and American History 2 British History from 1815 until 1990 eminar

Central European Film

Christianity in America

European Theatre History - Introduction to Modern and Contemporary Irish Drama

Genres of English Literature

Hungarian Art and Cultural History

Hungarian History, Literature and Culture

Introduction to English Linguistics

Introduction to English Literary Studies

Introduction to English Studies (Reading Literary Texts)

Introduction to English Studies 1.2 Civilisation in the United Kingdom and Ireland

Language Practice

Language Practice

Linguistic Theories

LITERARY THEORY

Oral Presentation Skills

Present Day English 2.2. Descriptive Grammar

Present-Day English 3 Origins and Development

Research Seminar in Literature and Culture

Selected Topics in American Literature Responses to the Holocaust in American Literature

Selected Topics in British and American Culture and History

Selected Topics in Modern British Literature

Semantics and Pragmatics

Specialised Language Practice

Survey of English and American Literature 2_0

Survey of English and American Literature 2_1

The English Language from an Interdisciplinary Perspective

Topics in American Literature

Translation Practice 2

Varieties of English


History and Culture

Communication in Folk music

Erasmus Course Description M. Frazer-Imregh

Erasmus Course Description - Semsey

Hungarian History in the middle ages - Hidan Csaba

History, Religion and Art in the Balkans

Introduction to Theatre Studies

Irish Drama

TRACES OF THE SACRED


Philospohy, Theology, Religion


Sociology, psychology, communication

Adulthood and Aging

Affective aspects

Bridging Sport Psy Research and Practice

Crisis Communication Szondi

Cultural anthropology - Visual Communication Tari János

Cultural Anthroplogy - Lázár Imre

Introduction to applied sport psychology

Personality Psychology Seminar

Psychology

Public Relations Szondi

Script writing Dragovoja I.

Social Psychology 1. practice

Social Psychology 3. practice

Vargha Delaney Sigmund Freud Debates


Hungarian Studies for Foreigners

Advanced Hungarian

Hungarian language for absolute beginners


German Studies

Angewandte Linguistik I.

Entwicklungstendenzen In Der Deutschen Gegenwartssprache

Geschichte Der Deutschsprachigen Literatur 1815-1910

INTERKULTURALITÄT IN DER DEUTSCHSPRACHIGEN LITERATUR - Kovács

Interpretationsmethoden Literarischer Texte

Interpretationsmethoden Literarischer Texte

KONTRASTIVE SPRACHLICHE ANALYSEN

Kultur Und Medialität 1.

Kulturgeschichte Seminar

Kulturgeschichte Vorlesung

Linguistische Analysen Im Deutsch-Ungarischen Sprachkontrast

Morphosyntax Der Deutschen Gegenwartssprache Ii.

Textlinguistik Und Pragmatik

Übersetzung Fachsprache I. Wirtschaftstexte

VORSTELLUNG EINES DEUTSCHSPRACHIGEN AUTORS, OEUVRES ODER EINER STILRICHTUNG


Dutch

EU terminologie

Mystieke literatuur

Nederlandse debatclub

Stromingen en methodes in de taalkunde van de 20ste eeuw

Zakelijke Communicatie


 


EMLex  courses

Computational Lexicography

Dictionary Planning and Dictionary Production

Fachwörterbücher, Lexika, Enzyklopädien

Geschichte der Lexikographie

Lernerlexikographie

Lexicography and Lexicology

Metalexikographie

The dictionary and its use

Wörterbücher bei der Übersetzung_Dictionaries in translation

Faculty of Theology

Raday

The mission of the Faculty of Theology of the Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary is to train pastors and theologians who would – through their teachings and personal examples – serve both society and the Reformed Church in Hungary.

The Faculty offers an opportunity to study the Old and New Testament in ancient languages, such as Hebrew and Ancient Greek, to learn about theological and ethical thinking in depth, to explore church history in a wider context and to obtain pastoral practice. The theology that is studied and researched at the Faculty today is rooted in the Christian religious reform, which developed from the renaissance and humanist culture of the 16th century.

The forerunner of the Faculty of Theology is the Reformed Theological Academy in Budapest, which was founded in 1855. The Academy (the Faculty of Theology of Károli University since 1993) has been issuing theological doctoral degrees since the end of World War II. The Doctoral School of Theology and the Doctoral Council, which are recognised by the Hungarian Accreditation Committee as well, were established in 1992. For a long period of time the Doctoral School of Theology was the only doctoral school of the University. Besides the Ph.D in Theology  titles, the Doctoral Council regularly awards Hungarian and international personalities with the title of doctor honris causa as well.

The strong points of the Faculty:

  • a balanced combination of theoretical and practical knowledge
  • highly qualified academic staff
  • international recognition and reputation of the Doctoral School of Theology

Courses offered at the Faculty:

First cycle (BA) programmes

  • Teacher of Reformed Religious Education


Single-cycle programmes

  • Theology with Pastor Specialisation
  • Theology
  • Protestant Theology


Single-cycle teacher training programmes

  • Teacher of Religious Education


Second cycle (MA) teacher training programme

  • Teacher of Religious Education


Doctoral studies

  • Doctor of Theology

Faculty of Humanities and Social Sciences

With 4542 students, 204 full-time and 49 part-time faculty members, the Faculty of Humanities is the biggest faculty of Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary. The faculty is known for academic excellence, the personalised attention paid to students and its friendly yet vibrant atmosphere.
The Faculty of Humanities ranked 17th among all faculties nationwide (HVG Rankings 2020). The quality of education is ensured by dedicated faculty members, out of whom 92% hold a PhD degree. Talent development is an important mission of the faculty, which is well reflected in the 39 awards its students won at the 34th National Scholarly Competition held in 2019, in the third place for the total number of applicants and in the sixth place for student excellence among faculties in Hungary, and in the 94% employer satisfaction rate for its graduates.
To help students respond to the challenges they may face during their studies and in life, the faculty operates a Career Office, a Student Counselling Center, a Sport Office and an international buddy system.
The Faculty of Humanities offers first-cycle (BA) programmes in English and American Studies, German Studies, Dutch Studies, East Asian Studies, Communication and Media Studies, Hungarian Studies, Psychology, Sociology, General Humanities and History, and second-cycle (MA) programmes in English Studies, German Studies, Dutch Studies, Japanese Studies, Hungarian Literature and Cultural Studies, Communication and Media Studies, Art History, Theater Studies, Psychology, Social Behaviour Analysis, History and Religious Studies as well as one-cycle and short-cycle Teacher Training Programmes in various subject areas.
History is also offered at doctoral level, and a second, multidisciplinary doctoral programme focusing on Psychology, Linguistics, Literature and Cultural Studies has been submitted to the Hungarian Accreditation Committee for accreditation.

49 active research groups conduct research at the faculty both at national and at international level. Established in 2015, Benda Kálmán College of Excellence runs a boarding-school type talent nurturing programme emphasising community and Christian values, providing opportunities for the most talented students to participate in its eight workshops: Linguistics Literature and Culture Psychology, History, Philosophy and Religions, Arts, Media and Art Pedagogy, Teacher Training and Social Sciences.   

The Faculty of Humanities has four programmes that have been designed to host international students: a two-year MA program in English Studies,a two-year MA programme in German Language, Literature and Culture, a three-year BA programme in Psychology and a three-year BA programme in English and American Studies. In addition, the faculty also offers a two-year specialist postgraduate programme in Kodály Culture in Hungary and a joint degree programme in lexicography (EMLex) in German and English, with the University of Erlangen-Nurnberg as the coordinator institution of the consortium. Erasmus and overseas exchange students can choose from approximately 100-120 courses offered in a foreign language every semester.

Our students can take language courses in thirteen foreign languages at the Foreign Language Center: English, German, French, Spanish, Dutch, Russian, Italian, Norwegian, Finnish, Portuguese, Chinese, Japanese and Turkish.

The faculty has on-going Erasmus + KA103, KA107, KA203 and CEEPUS projects, it is a Stipendium Hungaricum Scholarship Programme and Scholarship for Christian Young People Programme participant, just as it offers its own Károli Christian Scholarship Programme.

For more information on the individual institutes, you can click on the details below.

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