Borosán, Lívia
Title: Ms / Dr
Gender: F
Year of Birth: 1973
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number:
Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2005
Discipline: Education
Title of Thesis: Perspectives on personality in the reform pedagogy
Issuing Institution: Eötvös Loránd University Faculty Of Humanities
MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1999
Discipline(s): School Psychology Specialisation
Issuing Institution: Eötvös Loránd University Faculty Of Humanities
Further Studies and Qualifications
| Institution | Qualification | Year of Obtaining the Qualification |
| Budapest University of Technology and Economics, Departement of Pedagogy | Public education leader | 2003 |
| Eötvös Loránd University Faculty Of Humanities | Secondary school teacher in Pedagogy | 1999 |
| College of Light Industry and Technology | Leather Engineer | 1995 |
Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Teacher Training Center
Department:
Current Position(s): Docent
Previous Employer: Eötvös Loránd University Faculty of Education and Psychology, Institute of Education
Previous Position Held: Assistant professor
Other Previous Employers: Varga Márton Horticultural and Land Surveying Vocational Secondary School
Other Previous Positions Held: Dormitory Teacher
Areas of Research and Teaching
Research of personality theories and perspectives on personality
Research of personality of reform pedagogy systems
Research of the motivational basis of andragogy
Guidance researches
Researches related to the operation of the school as an organization
Membership in Research Groups and Projects
Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities
| Period | Function or Activity |
| 09. 2005 – 09. 2007 |
Cooperation with Bildung des Handels (Germany) professional group on andragogy, distance learning, disparity, educational competencies topics |
| 03. 2006. - | Cooperation with Andragogy Departement of Hungarian Educational Society and Szín Közösségi Művelődés journal editor committee |
| 01. 2005 - | Advanced studies for teachers, organised by Human European Union (Zalaegerszeg, Hungary), known as Humanitas Zala, and Association for Zala |
Language Skills
| Language | Level and Kind of Proficiency |
| English | Intermediate C |
| German | Intermediate C |
Honours, Distinctions, and Prizes
| Name of Distinction | Issuing Institution | Year of Issuing |
Membership in Academic Societies
| Name of Organization | Function (if any) |
| Hungarian Educational Society, Zala county section | Chairman |
| Budapest University of Technology and Economics, Departement of Pedagogy |
Consultant |
| Eötvös Loránd University Faculty Of Humanities, Doctoral Studies in Education |
Teacher |
Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions
| Period | Institution | Activities |
| 1999 | Grundtvig Foundation | Study tour to Finland scholar |
| 1997 | Takács Etel Foundation | Research scholar |
Promotorship in Doctoral Studies
| Name of Doctoral Student, Institution |
Research Topic / Title of Dissertation | Year of Defence (if applicable) |
Opponentship in Doctoral Defences
| Name of Doctoral Student, Institution |
Title of Dissertation | Year of Defence |
List of Publications
Monographs
Borosán Lívia – Busi Etelka – Molnárné Jákó Mária (2005): Családi védelemben. Könyv a kábítószerről szülőknek, családoknak. Philos Alapítvány, Budapest
Borosán Lívia – Busi Etelka – Molnárné Jákó Mária (2005): Drogprevenció és drogkezelés a közoktatási intézményekben. Philos Alapítvány, Budapest
Edited Books and Journals
Bábosik István – Borosán Lívia – Hunyady Györgyné – M. Nádasi Mária – Schaffhauser Franz (szerk.): Pedagógia az iskolában ELTE Eötvös Kiadó Budapest, 2011
Chapters in Books
Borosán Lívia (2011): Pályaorientáció In.: Bábosik I. – Borosán L. – Hunyady Gy-né – M. Nádasi M. – Schaffhauser F. (szerk,) (2011): Pedagógia az iskolában ELTE Eötvös Kiadó Budapest, 92-106.p.
Borosán Lívia (2011): A szabadidő, mint pedagógiai lehetőség In.: Bábosik I. – Borosán L. – Hunyady Gy-né – M. Nádasi M. – Schaffhauser F. (szerk,) (2011): Pedagógia az iskolában ELTE Eötvös Kiadó Budapest, 144-152.p.
Borosán Lívia (2011): A pedagógus segítőtársai In.: Bábosik I. – Borosán L. – Hunyady Gy-né – M. Nádasi M. – Schaffhauser F. (szerk,) (2011): Pedagógia az iskolában ELTE Eötvös Kiadó Budapest, 193-205.p.
Borosán Lívia - Hornyák Zoltán (2008): A hetedik évfolyamos tanulók szociális kompetenciájának vizsgálata Bács-Kiskun megyében In.: A pedagógusmesterség új tartalmai, Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézete, Kecskemét 88-105. p.
Borosán Lívia (2007): Személyiségértelmezések a reformpedagógiákban In.: Bábosik István (szerk.): Pedagógia és személyiség, Okker Kiadó, Budapest, 546-612.p.
Borosán Lívia (2001): Reformpedagógiák, alternatív iskolák hazánkban In.: Borosán Gyula – Bálint László (szerk.): Zalai közoktatási vezető. Válogatott tanulmányok a közoktatási vezető szakos hallgatók munkáiból. MMIK, Zalaegerszeg, 16-21. p.
Borosán Lívia (1998): Egy személyiségfejlesztő felzárkóztató program modellje In.: Bábosik István – Széchy Éva (szerk.): Új pedagógiai közlemények. Új tehetségek a hazai neveléstudományban, ELTE BTK Neveléstudományi Tanszék, Pro Educatione Gentis Hungarie Alapítvány, Budapest
Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)
Borosán Lívia (2010): Személyiségértelmezés a reformpedagógiákban In.: Szín – Közösségi Művelődés 15/6. szám 18-22. p.
Borosán Lívia (2010): Pályaorientáció In.: Szín – Közösségi Művelődés 15/6. szám 23-31. p.
Borosán Lívia – Hornyák Zoltán (2009): A 7. évfolyamos tanulók szociális kompetenciájának vizsgálata Bács-Kiskun megyében In.: Szín Közösségi Művelődés 14/3. szám 16-38.p.
Borosán Lívia (2006): Az egész életen át tartó tanulás, kulcskompetenciák, a közművelődés és a munkaerőpiac igényei. In.: Szín Közösségi Művelődés 4. szám 1-3. p.
Borosán Lívia (2004): A személyiségfejlesztés kognitív és szociális fejlesztési feladatai a 21. században In.: Tudás Menedzsment V. évf. 2. sz. 104-110. p.
Conference Proceedings (Printed and Electronic)
Kovács Sándor – Borosán Lívia – Sótonyi Sándor (2010): Az iskolaműködés szakmai elszámolhatósága alulnézetből In.: Varga Lajos (szerk): Közoktatás – vezetési kutatások 2008-2010 Tanulmányok, Közoktatási Vezetők Képzésért Alapítvány, Miskolc
Borosán Lívia (2006): Felnőttnevelés – nevelési stílus. In.: LEPTAK, Socrates Grundtvig Tanulási kapcsolatok c. kiadvány, ZMPI, Zalaegerszeg
Borosán Lívia (2006): Erwachsenen erziehung – erziehungsstil. In.: LEPTAK, Socrates Grundtvig Tanulási kapcsolatok c. kiadvány, ZMPI, Zalaegerszeg
Book Reviews
Translations
Creative Writing
Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)
Borosán Lívia – Busi Etelka (2004): Pedagógiai személyiségértelmezések.
Discography
Organisation of Conferences
Academic and public Appearances (Live and Electronic)
Ars poetica és/vagy arculat? Tanári MA-ra jelentkező hallgatók motivációs leveleinek elemzése XI. Országos Neveléstudományi Konferencia, 2001.11.04.
A 7. évfolyamos tanulók szociális kompetenciájának mérése Bács-Kiskun megyében a 2006. évben – Országos Értékelési Konferencia, PÉK, Szeged, 2007.04.04.
Felnőttképzés és munkaerő-piaci igények – „Tanuló Zala” konferencia, Zalaegerszeg, 2006.06.16.
Az egész életen át tartó tanulás, kulcskompetenciák, közművelődés és a munkaerőpiac igényei – Felnőttképzés és Közművelődés Országos Szakmai Konferencia, Budapest, 2006.03.22.
Felnőtt nevelés - nevelési stílus – angol nyelvű előadás - Grundtvig Nemzetközi Kapcsolatok Nemzetközi Találkozó, Hévíz, 2006.02.13.
Személyiségfejlesztés és kompetenciaalapú nevelés és oktatás – A „Tudásalapú társadalom fejlesztése” konferencia, Zalaegerszeg, 2006.03.24.
