Takács, Szabolcs

Takács, Szabolcs

Title: Mr
Gender: M
Year of Birth: 1980
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.; This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number:

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc):
Discipline:
Title of Thesis:
Issuing Institution:

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 2004
Discipline(s): applied mathematician
Issuing Institution: ELTE

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
     
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute Of Psychology
Department: General Psychology and Methodoloy
Current Position(s): Assistant Lecturel

Previous Employer: Sulinova Kht.
Previous Position Held: Statistical Analyst

Other Previous Employers:
Other Previous Positions Held:


Areas of Research and Teaching

Research: statistics, operation research, linear programming, stochastic optimization
Teaching: statistics, multivariate statistics

Membership in Research Groups and Projects


Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
   
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
Italian B2
English B2
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Operation Research Society  
   
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
     
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

 

Edited Books and Journals

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

Takács Szabolcs (2012): A hátrányos helyzetűek foglalkoztatását segítő projekt tervezésének támogatása szimulációs modellel, Munkaügyi Szemle, Stúdium, 2012. szeptember.

Takács Szabolcs (2011): Eljárás jó minőségű véletlen egész vektorok generálására, Alkalmazott matematikai Lapok, 2011/2, 28. 41-58. (MTMT)

Surányi Zsuzsanna, Babocsay Ádám, Takács Szabolcs, Vargha András (2011): Új klasszifikációs módszerek a személyiségpszichológiában, Pszichológia, 31, 4, 317-340. (MTMT)

Sadegh Niroomand, Szabolcs Takács, Béla Vizvári (2011): To Lay Out or Not To Lay Out?, Annals Of Operation Research, Vol191. (MTMT)

Takács Szabolcs (2010): Egy nem hagyományos statisztikai eljárás bemutatás az OECD PISA adatbázison - esettanulmány, Alkalmazott matematikai Lapok, 2010/2, 27. 157-174. (MTMT)

Miklós Zoltán, Takács Szabolcs (2009): Iterációfüggetlen lépéshossz és lépésbecslés a Dikin algoritmus alkalmazásában a lineáris programozási feladatra, Alkalmazott matematikai Lapok, 2009, 26, 365-379. (MTMT)

Dániel Horn, Ildikó Balázsi, Szabolcs Takács, Yanhong Zhang (2006): Tracking and inequality of learning outcomes in hungarian secodary schools,; Prospects, Vol36/4, 433-446, Springer (MTMT)

Kutatási eredmények bemutatása

Sadegh Niroomand, Szabolcs Takács, Béla Vizvári (2012): On the Generalization of the MDS Method, Rutcor Research Report

Sadegh Niroomand, Szabolcs Takács, Béla Vizvári (2011): To Lay Out or Not To Lay Out?, Rutcor Research Report

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

 

Book Reviews

 

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

Dr. Mózes Székely, Emese Polgár, Szabolcs Takács: (2011) Values and culture of  sustainable consumption. () In: BCE „Sustainable Consumption 2011”. Budapest, 21th Januar 2011.

Mátyus Kinga, Bokor Julianna, Takács Szabolcs (2010): Abban a farmerba nem mehetsz színházba – A (bVn) variabilitásának vizsgálata a BUSZI tesztfeladataiban, , IV. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia

Dr. Mózes Székely, Gyene Gyöngyvér, Pörzse Katalin, Takács Szabolcs: (2008) Values and lifestyle: do consumers declaring sustainable values demonstrate sustainable consumption patterns? In: Edina Vadovics and Emese Gulyás (Eds.): Sustainable Consumption 2008. Academic conference proceedings. Budapest Corvinus University, 8th October 2008: 134-149. (MTMT) 

Kovács, Dóra

Kovács, Dóra

Title: Dr
Gender: F
Year of Birth: 1965
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: +36306573949

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2003
Discipline: Science of health
Title of Thesis: Symptom analysis of eating disorders
Issuing Institution: SOTE

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1991
Discipline(s): Medicine
Issuing Institution: SOTE

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Semmelweis Egyetem Budapest

Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika
Psychoterapist 2000
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Psychology
Department: Clinical Psychology
Current Position(s): Assistant professor

Previous Employer: Semmelweis Egyetem Budapest
Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika
Previous Position Held: Assistant lecturer

Other Previous Employers: National Instutut of Psychiatry and Neurology
Other Previous Positions Held: Psyciatrist


Areas of Research and Teaching

Teaching: Psychophysiology, psychopharmacology, addictology, psychoterapy
Research: Attention Deficit and Hyperactivity Disorder

Membership in Research Groups and Projects

Semmelweis University Budapest,  Department of Psychiatry and Psychotherapy,  Adult ADHD  research group

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
2012 Vet of an eating disorder textbook (under publishing)
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
English intermediate
   
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Psychiatric Association  
Hungarian Person Centered Psychoterapeutic Assotiation President of the educational comitte
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
1999-2001 University of Leicester,
Department of Psychiatry, UK
Research of eating disorders
1995-1996 Harvard University of Medicine,
Boston, USA
Research of tardive dyskinesia
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

 

Edited Books and Journals

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

Kovacs D, Mahon J, Palmer RL.: Chewing and spitting out food among eating disordered patients. International Journal of Eating Disorders 2002; 32: 112-115.

Kovács D.: Rendszeres testedzés anorexiás és bulimiás betegek körében. Psychiatria Hungarica 2003; 2: 110-114.

Kovacs D, Winston AP.: Physical assessment of patients with anorexia nervosa and bulimia nervosa: an international comparison. European Eating Disorder Review 2003; 11: 456-464.

Kovács D.: Az önkép mérése purgatív és restriktív anorexiás betegek körében. Pszichiátria Hungarica 2003; 4: 268-273.

Kovacs D, Palmer RL.: The  association between laxative abuse and  other symptoms among adults with anorexia nervosa. International Journal of Eating Disorders. 2004; 36: 224-228.

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

 

Book Reviews

 

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

Congress of Hungarian Association of Person Centered Psyhoterapy, Budapest, 2011. 05.07.

Congress of Hungarian Association of Person Centered Psyhoterapy, Budapest, 2012. 06.02.

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

Tombor László, Simon Viktória, Papp Szilvia, Komlósi Sarolta, Kakuszi Brigitta,Szuromi Bálint, Balogh Lívia, Angyalosi Anna, Kovács Dóra, Bitter István,Czobor Pál. (2011). Egyszeri dózisban alkalmazott metilfenidát hatása felnõttkori figyelemhiányos zavarban szenvedõk elektroenkefalogramjára, MPT XI.Vándorgyűlés Sopron, 2011. január 28.

Kovács Dóra (2011): A mentalizáció szerepe a személyközpontú pszichoterápiában, Magyar Személyközpontú Pszichoterápiás és Tanácsadási Egyesület éves konferenciája, Budapest, 2011. május 7.

Kovács Dóra: Kerekedj felül az ADHD-n (2012) , MPT XI.Vándorgyűlés Debrecen, 2012. január 25-29.

Tóth Erika, Kovács Dóra: Laptop csoporttárs (2012), MPT XI.Vándorgyűlés Debrecen, 2012. január 25-29.

Czigler, Balázs

Czigler, Balázs

Title: Dr, PhD
Gender: M
Year of Birth: 1977
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: +36 (1) 430 2349

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2010
Discipline: Behavioral Sciences
Title of Thesis: Quantitative EG in Alzheimer's disease: spectral, complexity, coherence and ERP changes. 
Issuing Institution: Hungarian Academy of Sciences, Institute of Cognitive Neuroscience and Psychology

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 2000
Discipline(s): Psychology
Issuing Institution: Eötvös Loránt University

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Semmelweis University Medical Doctor 2007
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute of Psychology
Department: Department of General Psychology and Methodology
Current Position(s): Associate Professor

Previous Employer:
Previous Position Held:

Other Previous Employers:
Other Previous Positions Held:


Areas of Research and Teaching

Cognitive neuroscience
Psychophysiology

Membership in Research Groups and Projects


Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
   
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
English Fluent
French Conversant
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Neuroscience Society  
   
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
     
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

1. Vargha A. és Czigler B. (1999). A MiniStat statisztikai programcsomag. Pólya kiadó, Budapest.

Edited Books and Journals

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

1. Molnár M., Gaál Zs. A., Boha R., Tóth B., Benyovszky M. Czigler B. (2010) Kognitív folyamatok elemzése a neurális komplexitás elektrofiziológiai korrelátumainak alapján. Magyar Pszichológiai Szemle, 65, 4, 621-634.

2. Nagy H., Czigler B., Kovács Zs., Gaál Zs. A., Boha R., Molnár M. (2010) Spektrális EEG-mutatók és személyiség-jellemzők korrelációs elemzése. Pszichológia, 30, 1, 17-30.

3. Molnár M., Boha R., Czigler B., Gaál Zs. A. (2010). The Acute Effect of Alcohol on Various Memory Processes. Journal of Psychophysiology 2010; Vol. 24(4):249–252

4. Boha R., Czigler B., Molnar M. (2008) The effect of mental arithmetics on spectral and linear-nonlinear complexity features of the EEG. International Journal of Psychophysiology, 69, 237-238. IF 2.205

5. Czigler B., Csikós D., Hidasi Z., Gaál Zs. A., Csibri É., Kiss É., Salacz P., Monár M. (2008) Quantitative EEG in early Alzheimer's disease patients - Power spectrum and complexity features. International Journal of Psychophysiology, 68, 75-80. IF: 2.205

6. Czigler B., Gaál Zs. A., Boha R., Hidasi Z., Molnár M. (2008) ERPS in early stage of Alzheimer's disease: Changes of N2b, P3 and CNV. International Journal of Psychophysiology, 69 (3), 237. IF 2.205

7. Molnár M., Boha R., Czigler B., Gaál Zs. A., Róna K, Kass K., Klausz G. (2008) The acute effect of low dose alcohol on mental arithmetics and working memory processes as revealed by nonlinear and linear EEG-complexity measures. International Journal of Psychophysiology, 69 (3), 158. IF 2.205

8. Molnár M., Csuhaj R., Gaál Zs. A., Czigler B., Ulbert I., Boha R., Kondákor I. (2008) A CNV alatt bekövetkező EEG-szinkronizáció jellegzetességei. Pszichológia, 28(1), 21-34.

9. Molnár M., Csuhaj R., Gaál Zs. A., Czigler B., Ulbert I., Boha R., Kondákor I. (2008) Spectral characteristics and linear-nonlinear synchronization changes of different EEG frequency bands during the CNV. Psychophysiology, 45, 412-419. IF: 3,349

10. Hidasi Z., Czigler B., Salacz P., Csibri É., Molnár M. (2007) Changes of EEG spectra and coherence following performance in a cognitive task in Alzheimer’s disease. International Journal of Psychophysiology, 65, 252-260. IF 2.205

11. Czigler B., Csikós D., Gaál Zs. A., Csibri É., Kiss É., Hidasi Z., Salacz P., Molnár M. (2006)  Kvantitatív EEG Alzheimer-kórban: spektrális-, koherencia-, és komplexitás-jellemzők. Pszichiatria Hungarica, 21(4):300-312.

12. Czigler B., Hidasi Z., Gaál Zs. A., Csibri É., Kiss É., Molnár M. (2006) Quantitative EEG in Alzheimer's disease: spectral, complexity, coherence and ERP changes. Ideggyógyászati szemle / Clinical Neuroscience. 59 (1. különszám), 15.

13. Csikós D., Csuhaj R., Czigler B., Gaál Zs. A., Molnár M. (2006) EEG spectral characteristics of the Contingent Negative Variation (CNV). J Psychophysiol., 20: Suppl.1.

14. Csuhaj R., Gaál Zs. A., Csikós D., Czigler B., Molnár M. et al. (2006) Event-related linear and nonlinear synchronization in arithmetic tasks. Ideggyógyászati szemle / Clinical Neuroscience. 59 (1. különszám), 18.

15. Gaál Zs. A., Csuhaj R., Czigler B., Csikós D., Molnár M. (2006) Akusztikus eseményhez kötött potenciálok életkorfüggő sajátosságai. Magyar Pszichológiai Szemle, 61 (4), 533-556.

16. Molnár M., Csuhaj R., Horváth Sz., Vastagh I., Gaál Zs. A., Czigler B., Bálint A., Nagy Z. (2006) Subcorticalis ischaemiás agyi károsodás spektrális EEG-jellemzői – esetelemzés. Ideggyógyászati szemle / Clinical Neuroscience. 59 (3-4), 121-131.

17. Molnár M, Csuhaj R., Horváth Sz., Vastagh I., Gaál Zs. A., Czigler B., Bálint A., Csikós D., Nagy, Z. (2006) Spectral and complexity features of the EEG changed by visual input in a case of subcortical stroke compared to healthy controls. Clinical Neurophysiology. 117, 771-780. IF: 2,718

18. Molnár M., Csuhaj R., Horváth Sz., Vastagh I., Gaál Zs. A., Czigler B., Bálint A., Nagy Z. (2006) Subcorticalis ischaemiás agyi károsodást kísérő EEG-komplexitás változások. Ideggyógyászati szemle / Clinical Neuroscience. 59(5-6), 185-192.

19. Molnár M., Csuhaj R., Csikós D., Hamvai Cs., Czigler B., Bálint A., Gaál Zs. A. (2005) A kognitív folyamatokkal összefüggő EEG szinkronizáció pszichofiziológiai és klinikai vonatkozásai. Ideggyógyászati szemle / Clinical Neuroscience. 58 (11-12), 393-401.

20. Molnár M., Gaál Zs. A., Czigler B., Bálint A., Csuhaj, R., Stam, C. J. (2004) EEG complexity and cognitive evoked potentials in stroke patients. International Journal of Psychophysiology, 54 (1-2), 62. IF 2.205

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

1. Czigler B, Rásonyi T, Szabó T, Köves Á, Zsigmond I, Molnár M.J.(2012) „Álljunk meg egy szóra”- Ritka kórképek diagnosztikája egy felgyorsult világban. Magyar Ideg- és Elmeorvos Társaság, XXXV. Kongresszusa. 

2. Boha R., Czigler B., Molnar M. (2008) The effect of mental arithmetics on spectral and linear-nonlinear complexity features of the EEG. International Journal of Psychophysiology, 69, 237-238. IF 2.205

3. Gaál Zs. A., Boha R., Czigler B., Molnár M. (2008) Az információfeldolgozás változása az életkorral az érzelmi hatások függvényében. Magyar Pszichológiai Társaság XVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése, Nyíregyháza. Előadás.

4. Gaál Zs. A., Csuhaj R., Freunberger R., Czigler B., Molnár M. (2007) Az öregedés hatása a kiváltott potenciálokra go-nogo helyzetben. A Magyar Klinikai Neurofiziológiai Társaság 43. Kongresszusa, Pécs. Előadás.

5. Czigler B., Hidasi Z., Gaál Zs. A., Csibri É., Kiss É., Molnár M. (2006) Quantitative EEG in Alzheimer's disease: spectral, complexity, coherence and ERP changes. Ideggyógyászati szemle / Clinical Neuroscience. 59 (1. különszám), 15.

6. Czigler B., Hidasi Z., Gaál Zs. A., Molnár M. (2006) Event-related potentials in Alzheimer’s disease.  Journal of Psychophysiology, 20: Suppl.1.

7. Czigler B., Hidasi Z., Gaál Zs. A., Molnár M. (2006) Event-related potentials in Alzheimer’s disease. 6th Congress of the Federation of European Psychophysiology Societies, Budapest. Poszter.

8. Czigler B., Csikós D., Csuhaj R., Gaál Zs. A., Molnár M. (2006) Quantitatív EEG-jellemzők Alzheimer-kórban. Magyar Pszichológiai Társaság XVII. Országos Tudományos Nagygyűlése, Budapest. Előadás.

9. Csikós D., Csuhaj R., Czigler B., Gaál Zs. A., Molnár M. (2006) EEG spectral characteristics of the Contingent Negative Variation (CNV). 6th Congress of the Federation of European Psychophysiology Societies, Budapest. Poszter.

10. Csikós D., Csuhaj R., Czigler B., Gaál Zs. A., Molnár M. (2006) Anticipációs helyzet pszichofiziológiai jellemzői. Magyar Pszichológiai Társaság XVII. Országos Tudományos Nagygyűlése, Budapest. Előadás.

11. Csikós D., Csuhaj R., Czigler B., Gaál Zs. A., Molnár M. (2006) EEG spectral characteristics of the Contingent Negative Variation (CNV). J Psychophysiol., 20: Suppl.1.

12. Csuhaj R., Gaál Zs. A., Csikós D., Czigler B., Molnár M. et al. (2006) Event-related linear and nonlinear synchronization in arithmetic tasks. Ideggyógyászati szemle / Clinical Neuroscience. 59 (1. különszám), 18.

13. Molnár M., Csikós D., Gaál Zs. A., Csuhaj R., Czigler B. (2006) Task-related changes of nonlinear and linear EEG synchronization caused by a single dose of nicotine or alcohol. 6th Congress of the Federation of European Psychophysiology Societies, Budapest. Előadás.

14. Molnár M, Csuhaj R., Horváth Sz., Vastagh I., Gaál Zs. A., Czigler B., Bálint A., Csikós D., Nagy, Z. (2006) Spectral and complexity features of the EEG changed by visual input in a case of subcortical stroke compared to healthy controls. Clinical Neurophysiology. 117, 771-780. IF: 2,718

15. Czigler B., Kiss É., Csibri É., Gaál Zs. A., Csuhaj R., Csikós D., Molnár M. (2005) EKP-változások az Alzheimer-kór korai szakaszában. A Magyar EEG és Klinikai Neurophysiologiai Társaság 42. kongresszusa, Gyula. Poszter

16. Czigler B., Hidasi Z., Csibri É., Csuhaj R., Gaál Zs. A., Molnár M. (2005) Quantitative EEG in Alzheimer’s disease: spectral and complexity changes. Psychophysiology, 42: S46.

17. Czigler B., Gaál Zs., Csuhaj R., Csibri É., Molnár M. (2005) Quantitative EEG in Alzheimer’s disease: spectral and complexity changes. Clinical Neuroscience/Ideggyógyászati Szemle, 58, p.21.

18. Czigler B., Gaál Zs. A., Csuhaj R., Csibri É., Molnár M. (2005) Kvantitatív EEG Alzheimer-kórban: spektrális és komplexitásbeli változások. Illyés Sándor emléknapok, ELTE PPK, Budapest

19. Csuhaj R., Csikós D., Czigler B., Gaál Zs. A., Bálint A., Molnár M. (2005) Az EEG komplexitás-elemzésének lehetőségei. A Magyar EEG és Klinikai Neurophysiologiai Társaság 42. kongresszusa, Gyula. Poszter

20. Csuhaj R., Csikós D., Hamvai Cs., Gaál Zs. A., Czigler B., Molnár M. (2005). Changes of spectral and complexity characteristics of the EEG during mental arithmetics. Psychophysiology, 42: S46.

21. Csuhaj R., Gaál Zs. A., Czigler B., Molnár M. (2005) Spectral and complexity characteristics of the EEG in patients with unilateral ischemic stroke. Clinical Neuroscience/Ideggyógyászati Szemle, 58, p. 24.

22. Gaál Zs. A., Csuhaj R., Czigler B., Molnár M. (2005) The effects of aging on auditory event-related potentials. Clinical Neuroscience/Ideggyógyászati Szemle, 58, p.32.

23. Gaál Zs. A., Csuhaj R., Czigler B., Csikós D., Molnár M. (2005) Életkorfüggő komplexitás-változások az EEG-ben. A Magyar EEG és Klinikai Neurophysiologiai Társaság 42. kongresszusa, Gyula. Poszter

24. Molnár M., Csuhaj R., Gaál Zs., Czigler B., Kondákor I. (2005) Nonlinear and linear synchronization changes of different EEG frequency bands during the CNV. Psychophysiology, 42: S91.

25. Gaál Zs. A., Csuhaj R., Cserges E., Czigler B., Bálint A., Stam, C. J., Molnár, M. (2004) Age-dependent topographical characteristics of frequency spectra and linear and nonlinear EEG complexity measures. 10th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping, Budapest

26. Gaál Zs. A., Csuhaj R., Czigler B., Cserges E., Bálint A., Molnár M. (2004) A spontán és kiváltott agyi elektromos tevékenység életkorfüggő változásai. MPT Nagygyűlés, Debrecen

Book Reviews

 

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

1. The 28th International Epilepsy Congress. 2009, Budapest, Hungary.

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

 

Albu, Mónika

Albu, Mónika

Title: PhD
Gender: F
Year of Birth: 1980
Place of Birth (Country): Romania
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number:

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2010
Discipline: PhD School in Psychology – Cognitive Science
Title of Thesis: Neuropsychological examination of lateralized executive functions during memory retrieval
Issuing Institution: Budapest University of Technology and Economics

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 2002
Discipline(s): Psychology
Issuing Institution: Babes-Bolyai University

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Pázmány Péter University of the Catholic Church Neuropsychological graduate qualification 2007
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Psychological
Department:
Current Position(s): Assistant Professor

Previous Employer: National Institute for Medical Rehabilitation
Previous Position Held: Neuropsychologist

Other Previous Employers: Hungarian Academy of Sciences
Other Previous Positions Held: Research assistant


Areas of Research and Teaching

Neuropsychology
Lateralization
General and Cognitive Psychology (Memory, Emotions and Executive functions)
Neuroplasticity and Rehabilitation
Gender differences

Membership in Research Groups and Projects

Mindfulness Reasearch Group

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
2012-2013 Prepararion of online teaching material (Rehabilitation topic) for medical students in 3 languages (Hungarian/English/ German)
2009-2011 Neuropsychological Diagnostical textbook writing (ELTE University)
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
Hungarian Native
English C- exam, Advanced level
Romanian C-exam, Near-native level
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
   
   
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
2006, 2007 AQUINAS, U.S.A Teaching (Neuropsychological rehabilitation)
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

 

Edited Books and Journals

Chapters in Books

Albu M. (2007). Hogyan befolyásolja az állapotszorongás és a stressz a gátlási folyamatokat? Mund K., Kampis Gy. (Szerk). Tudat és elme. Typotex, Bp., 233-255.

Racsmány M., Albu M., Lukács Á., Pléh Cs. (2007) A téri emlékezet vizsgálati módszerei: fejlődési és neuropszichológiai adatok. In. Racsmány, M. (Szerk.) A fejlődés zavarai és diagnosztikai módszerei. Akadémiai Kiadó. 5-27.

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

Albu M., Racsmány M., Conway, M. The Role of Right Frontal Lobe in Inhibitory Control of Memory. Cortex. Submitted

 Albu M., Racsmány M. Lateralized executive functions in memory retrieval. Neuropsychologia. Submitted

Albu M. (2008). Automatic and intentional inhibition in patients with generalized anxiety disorder. Cognition, brain, behavior, Vol. XII, nr.2.,  233-249.

Albu M. (2006). Állapot- és vonásszorongás szerepe az automatikus és akaratlagos gátlási folyamatokban.  Erdélyi Pszichológiai Szemle ,VI. évf., 4.

Verseghi A. és Albu M. (2006). A Hétfogás memóriapróba. Magyar Pszichológiai Szemle, 61, 211-236.

Pollák I., Albu M., Verseghi A. és Dénes Z. (2005). Agysérült személyek gépjárművezetési alkalmasságának problémái. Autóvezető, 3, 32-35.

 Albu M. (2003). Specifikus vagy globális az akaratlagos gátlás zavara a szorongó személyek esetében? Erdélyi Pszichológiai Szemle, IV.évf., 3, 233-253

Albu M. és Szabó T. (2001). Interferencia és a Központi Végrehajtó funkcióinak vizsgálata frontális sérültek és egészséges személyek esetében, LélekJelenLét, II.évf., 1 szám, 5-19

Albu M. (2000). Roma tanulók felzárkóztatási lehetőségei, LélekJelenLét, I.évf., 2 .-3 szám, 79-88.

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

Benczúr L.; Varga, K ; Fritúz, G.; Szilágyi, K.A. & Diószeghy Cs. (2010). Szuggesztiók az intenzív osztályon. Magyar Pszichológiai Társaság XIX. Országos Tudományos Nagygyűlése. Pécs, 2010. 05. 27-29. In: Vargha András (2010). Egyén és kultúra. A pszichológia válasza napjaink társadalmi kihívásaira: A Magyar Pszichológiai Társaság XIX. Országos Tudományos Nagygyűlésének Kivonatkötete, MPT, p. 12.

K Szilágyi A, Diószeghy Cs, Varga K, Fritúz G, Benczúr L. (2007). Lélegeztetett betegek pozitív szuggesztiókkal kiegészített kezelésének hatása a lélegeztetés időtartamára. Előadás a Magyar Aneszteziológiai és Intenzívterápiás Társaság XXXV. Kongresszus, Debrecen, 2007. május 18-19. p. 15.

Varga K, Jakubovits E., K. Szilágyi A., Benczúr L. Tóthné Hasilló A. (2007). Szuggesztív kommunikáció szomatikus környezetben – eddigi kutatási eredmények. Előadás a XVIII. Magyar Hipnózis Találkozón, Budapest, 2007. május 18-20. p. 33.

Benczúr, L. (2001). Love Relationship Development and the Creative Aspects of Visual Expression, In Jakab, I. (Ed.) Proceedings of the ASPE International Congress of Psychopathology of Expression, Boston, MA. 263–267.

Book Reviews

 

Translations

Puma, J.; Schiedermayer, DL.,; Gulyas, AE. & Siegler, M. (1988/2005). Beszéljünk hozzájuk! Kommunikáció eszméletlen betegekkel. Hipno-Info, LXII, 116–119. (Fordítás. Eredeti: Puma, J.; Schiedermayer, DL.,; Gulyas, AE. & Siegler, M. (1988). Talking to comatose patients. Archives of Neurology, 45, 20–22.).

Kirsch, I. & Lynn, S.J.(1998/2002). A hipnózis disszociáció-elméletei. Hipno-Info, XLIX, 72 - 88. (Fordítás. Eredeti: Kirsch, I. & Lynn, S.J.(1998). Dissociation theories of Hypnosis. Psychological Bulletin, 123, (1), 100-115.).

Heider, J. (1998).Tao – út a vezetéshez. Budapest: SHL Hungary.

Blanchard, K.; Carlos, J.P. & Randolph, A. (1998). Empowerment – A felelősség hatalma. Budapest: SHL Hungary.

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

Albu M., Racsmány M. (2012). Lateralization of different executive functions. DuCog IV, Dubrovnik.

Albu M., Fischer P. (2012). The impact of trait and state anxiety on the inhibition of memory. DuCog IV, Dubrovnik.

Albu M., Gergev Gy., Kárpáti J., Tárnok Zs. (2012). Vizsgálatok az érzelmi Szociális Teszttel: Normatív adatok. MPT XXI. Országos Tudományos Nagygyűlése, Szombathely.

Albu M., Surányi Zs., Szondy M. (2012). A tudatos jelenlét hatása az exekutív folyamatokra. MPT XXI. Országos Tudományos Nagygyűlése, Szombathely.

Szondy M., Surányi Zs., Hevesi K., Albu M. (2012). Tudatos jelenlét és mentális egészség: a tudatos jelenlét kapcsolata az érzelmi állapottal, élettel való elégedettséggel, depresszióval, szorongással és koherenciaérzéssel. MPT XXI. Országos Tudományos Nagygyűlése, Szombathely.

Mirnics Zs., Surányi Zs., Szondy M., Albu M., Vargha A. (2012). Spiritualitás, koherenciaérzés, tudatos jelenlét (mindfulness) és lelki egészség vizsgálata személy- és változóorientált megközelítése. MPT XXI. Országos Tudományos Nagygyűlése, Szombathely.

Albu M. (2011). Double dissociation in the rehabilitation of memory impairments. 3rd DUCOG Conference, Dubrovnik, Croatia

Neszmélyi B,  Albu M, Takács M, Terray-Horváth A, Szakács Z. (2011). Executive functions in patients with obstructive sleep apnea syndrome. 3rd DUCOG Conference, Dubrovnik, Croatia

Albu M., Gergev Gy, Kárpáti J., Tárnok Zs. (2010). „Can you read my emotions?” 2nd DUCOG Conference, Dubrovnik, Croatia.

Albu M., Gergev Gy (2010). Neuropszichológiai vizsgálatok az ÉSzT-el, MAKOG, XIX, Budapest.

Albu M., Racsmány M. (2009). Lateralized memory retrieval. 1st DUCOG Conference, Dubrovnik, Croatia.

Albu M, Racsmány M. (2008). Lateralized executive function and episodic memory retrieval. Workshop on memory retrieval, Budapest, Hungary.

Albu M (2008). Komplex érzelmi folyamatok felmérése egyoldali agysérült személyek esetében, MPT XVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése

Albu M. és Racsmány M. (2007). Lateralizált végrehajtó folyamatok az emlékezeti előhívásban. MAKOG  XV, Eger

Albu M, Racsmány M (2007). Lateralized executive functions in memory retrieval. 11th European Congress of Psychology, 2007, 29 Aug-1 Sept. , Marseille, France.

Racsmany M., Conway, M., Albu M., Zimmer M., Kovacs Gy. (2007).ERP Components of the Think/No-think (TNT) task and subsequent recall. 11th European Congress of Psychology, 2007, 29 Aug-1 Sept. , Marseille, France.

Albu M. , Racsmány M. (2006) Disruption of automatic and intentional inhibition processes following traumatic brain injuries. Second Biennial Conference on Cognitive Science, St.Petersburg

Albu M. (2006).   Hogyan befolyásolja az állapotszorongás és a stressz a gátlási folyamatokat? MAKOG XIV, Tihany

Racsmány M., Conway, M.A., & Albu M. (2005).  Executive control and inhibition in episodic retrieval. 9th European Congress of Psychology, 2005, 3 -8 July, Granada, Spain.

Verseghi A., Albu M. & Mennyes Cs. (2005). The7 Courses Memory Test. VIII European Conference on Psychological Assesment, Budapest

Albu M, Halasi I, Takács M., Gerván P. (2005). A konfabulációk problematikája a neuropszichológiai rehabilitációban. 24. Rehabilitációs Vándorgyűlés, Debrecen

Albu M. (2005). Az emlékezeti előhívási folyamatok szerepe az emlékezet rehabilitációjában. 24. Rehabilitációs Vándorgyűlés, Debrecen

Albu M & Racsmány M. (2005). Disruption of memory and attentional inhibition following lesions to the frontal and temporal lobes, Cognition and its origins conference, Budapest

Racsmány M., Conway M., Albu M., Nagymáté G. (2005).    Executive control and retrieval inhibition in episodic memory. Cognition and its origins conference, Budapest

Verseghi A. & Albu M. (2004). The 7 Step Memory Task. First Congress of the European Neuropsychological Societies, Modena

Mihalik E., Osman-Sági J., Pataky I., Verseghi A., Donauer N., Pollák I., Albu M. (2004) Neuropsychology in Hungary. First Congress of the European Neuropsychological Societies, Modena

Albu M., Pollák I. & Verseghi A. (2004). Vezetés-önvezetés. 23. Rehabilitációs Vándorgyűlés, Szigetvár

Pollák I., Albu M. & Verseghi A. (2004). Önvezetés. vezetés. 23. Rehabilitációs Vándorgyűlés, Szigetvár.

Pollák I., Albu M., Verseghi A. és Dénes Z. (2004). Agysérült személyek autóvezetési alkalmasságának problematikája. A Magyar Pszichológiai Társaság XVI. Nagygyűlése, Debrecen.

Racsmány M., Gárdián L. és Albu M. (2004). Az emlékezeti előhívás és a munkamemória neuropszichológiai vizsgálómódszerei. A Magyar Pszichológiai Társaság XVI. Nagygyűlése, Debrecen

Benczúr, Lilla

Benczúr, Lilla

Title: Dr /PhD
Gender: F
Year of Birth: 1973
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number:

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2012
Discipline: Psychology
Title of Thesis: Using positive suggestive techniques in the treatment of mechanically ventilated patients
Issuing Institution:

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 2002
Discipline(s): Psychology
Issuing Institution: ELTE

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
PTE Clinical psychologist 2010
Hungarian Association of Hypnosis Hypnotherapist 2009
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institut of Psychology
Department: Department of General Psychology
Current Position(s): Associate professor

Previous Employer:
Previous Position Held:

Other Previous Employers:
Other Previous Positions Held:


Areas of Research and Teaching

hypnosis and positive suggestions
psychology of pain
psychology of lying
psychology in intensive care medicine

Membership in Research Groups and Projects

2008-2008 OTKA T 043751 research coordinator

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
   
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
english  
   
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Association of Hypnosis Secretary
Hungarian Association of Psychology  
Hungarian Association for Pain Studies  
International Society for Hypnosis  

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
     
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

Benczúr L. (2012). Pozitív szuggesztiók szerepe az intenzív osztályon fekvő lélegeztetett betegek kezelésében. PhD értekezés. Budapest: ELTE.

Edited Books and Journals

Bányai É. & Benczúr L. (2008) (Szerk.).  A hipnózis és hipnoterápia alapjai. Szöveggyűjtemény. Budapest: ELTE Eötvös kiadó.

Chapters in Books

Benczúr L. (2012). Tudatos és tudattalan motivációs és érzelmi folyamatok. In Bányai É. & Varga K. (Szerk.). Affektív pszichológia. Egyetemi tankönyv. (pp. 531–556.). Budapest: Medicina.

Benczúr L. (2012). A tudatosság nélküli (?) tudatállapotok: szuggesztiós lehetőségek általános anesztéziában és kómában. In Varga K. & Gősine Greguss A. (Szerk.). Tudatállapotok, hipnózis, egymásra hangolódás. (pp. 27–70). Budapest: L’Harmattan kiadó.

Benczúr L. (2011a). Téglák a Gyógyulás Házához. Pozitív szuggesztiók alkalmazása az intenzív osztályon: esettanulmány. In Varga K. (szerk.). A szavakon túl. Kommunikáció és szuggesztió az orvosi gyakorlatban. (pp. 430–445). Budapest: Medicina.

Benczúr, L. (2011b). Bricks for the House of Healing. Using positive suggestions in the Intensive Care Unit: a case example. In Varga, K. (Ed.). Beyond the words. Communication and suggestion in medical practice. (pp. 401 – 412.). New York: Nova Sciences.

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

K. Szilágyi, A.; Diószeghy, Cs.; Benczúr, L. & Varga, K. (2007). Effectiveness of psychological support based on positive suggestion with the ventilated patient, European Journal of Mental Health, 2,  149 – 170.

Benczúr L. & Mohácsi Á. (2005). Intenzív osztályon kezelt betegek élményeinek vizsgálata – néhány klinikai javaslat, Alkalmazott Pszichológia, VII. (2), 21 – 36.

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

Benczúr L.; Varga, K ; Fritúz, G.; Szilágyi, K.A. & Diószeghy Cs. (2010). Szuggesztiók az intenzív osztályon. Magyar Pszichológiai Társaság XIX. Országos Tudományos Nagygyűlése. Pécs, 2010. 05. 27-29. In: Vargha András (2010). Egyén és kultúra. A pszichológia válasza napjaink társadalmi kihívásaira: A Magyar Pszichológiai Társaság XIX. Országos Tudományos Nagygyűlésének Kivonatkötete, MPT, p. 12.

K Szilágyi A, Diószeghy Cs, Varga K, Fritúz G, Benczúr L. (2007). Lélegeztetett betegek pozitív szuggesztiókkal kiegészített kezelésének hatása a lélegeztetés időtartamára. Előadás a Magyar Aneszteziológiai és Intenzívterápiás Társaság XXXV. Kongresszus, Debrecen, 2007. május 18-19. p. 15.

Varga K, Jakubovits E., K. Szilágyi A., Benczúr L. Tóthné Hasilló A. (2007). Szuggesztív kommunikáció szomatikus környezetben – eddigi kutatási eredmények. Előadás a XVIII. Magyar Hipnózis Találkozón, Budapest, 2007. május 18-20. p. 33.

Benczúr, L. (2001). Love Relationship Development and the Creative Aspects of Visual Expression, In Jakab, I. (Ed.) Proceedings of the ASPE International Congress of Psychopathology of Expression, Boston, MA. 263–267.

Book Reviews

 

Translations

Puma, J.; Schiedermayer, DL.,; Gulyas, AE. & Siegler, M. (1988/2005). Beszéljünk hozzájuk! Kommunikáció eszméletlen betegekkel. Hipno-Info, LXII, 116–119. (Fordítás. Eredeti: Puma, J.; Schiedermayer, DL.,; Gulyas, AE. & Siegler, M. (1988). Talking to comatose patients. Archives of Neurology, 45, 20– 22.).

Kirsch, I. & Lynn, S.J.(1998/2002). A hipnózis disszociáció-elméletei. Hipno-Info, XLIX, 72 - 88. (Fordítás. Eredeti: Kirsch, I. & Lynn, S.J.(1998). Dissociation theories of Hypnosis. Psychological Bulletin, 123, (1), 100 - 115.).

Heider, J. (1998).Tao – út a vezetéshez. Budapest: SHL Hungary. (Fordítás).

Blanchard, K.; Carlos, J.P. & Randolph, A. (1998). Empowerment – A felelősség hatalma. Budapest: SHL Hungary. (Fordítás).

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

Benczúr L. Varga, K ; Fritúz, G.; Szilágyi, K.A. & Diószeghy Cs. (2012). Tartalom és időzítés szerepe a szuggesztív kommunikációban. A „RESPSZI” vizsgálatban használt szuggesztiós protokoll finomelemzése. Előadás a Magyar Hipnózis Egyesület XXIII. Országos Konferenciáján, Dobogókő, 2012. május 18-20.

Benczúr L. (2012). Hipnózis, szuggesztiók, módosult tudatállapotok. Előadás a Szintézis Szabadegyetemen, 2012. 01.14.

Benczúr L. (2011). „Vendég”-szakemberként az intenzív osztályon. Előadás a SASOK (Szuggesztiók A Szomatikus Orvoslásban) képzésen. Budapest, 2011. 11. 05.

Benczúr L. (2010). „Vendég”-szakemberként az intenzív osztályon. Előadás a SASOK (Szuggesztiók A Szomatikus Orvoslásban) képzésen. Budapest, 2010. 12. 04.

Józan A.; Benczúr L. & Császár N. (2008). A krónikus fájdalommal küzdő gerincbetegek testi-lelki állapota és terápiás lehetőségeik. Magyar Ortopéd Társaság 51. Kongresszusa. Székesfehérvár, 2008. június 19-21.

Benczúr L. (2008). Pozitív szuggesztiók alkalmazása intenzív osztályon fekvő lélegeztetett betegek esetében. Előadás a PPK 5 éves évfordulóján. Budapest, 2008. november 20.

Benczúr L. (2008). Hipnózis és módosult tudatállapotok. Érdekességek a tudatállapotok világából. Előadás a Szintézis Szabadegyetemen 2008. január 17.

Józan A.; Benczúr L. & Császár N. (2008). ,,Jaj a hátam, jaj a hátam, odavan …’’. A krónikus gerincfájdalomban szenvedők szomatopszichés állapota és terápiás lehetőségei. Poszter a Magyar Pszichiátriai Társaság XIV. Vándorgyűlésén, Sopron, 2008. január 23—26.

Benczúr L. ; Józan A. & Császár, N. (2008). ,,Nekem csak a derekam fáj” ¬¬–  A krónikus gerincfájdalomban szenvedők megküzdési stratégiái és kezelési lehetőségei. Poszter a Magyar Pszichológiai Társaság XVIII. Országos Tudományos Nagygyűlésén, Nyíregyháza, 2008. május 22-24. 

Varga K.; Jakubovits E.; Szilágyi A.; Benczúr L. & Tóthné Hasilló A. (2007).  Szuggesztív kommunikáció szomatikus környezetben – eddigi kutatási eredmények. Előadás a Magyar Hipnózis Egyesület XVIII. Országos Konferenciáján, 2007. május 18—20.

Benczúr L. (2007). ,,Pszichoretorika’’ – pozitív szuggesztiók az orvos-beteg kapcsolatban. Előadás a Magyar Dermatológiai Társulat Mikológiai és Pszichodermatológiai Szekciójának tudományos ülésén. 2007. április 20.

Benczúr L. (2007). A hipnózis mint sajátosan megváltozott tudatállapot. Előadás a Szintézis Szabadegyetemen 2007. március 17.

Benczúr, L.; Fritúz, G.; Szilágyi, K.A. & Varga, K. (2006). ,,Effectivity of positive hypnotic suggestions in the treatement of mechanically ventilated patients’’. Paper presented at the XVII. International Congress on Hypnosis, Acapulco, Mexico, August, 21-26. 2006.

Varga K. & Benczúr L. (2006). Szuggesztiók a mindennapokban és a gyógyításban. Műhely a X. Budapesti Pszichológiai Napok, a ,,Pszinapszis 2006’’ rendezvényén, Budapest, 2006. Március 10.

Benczúr, L.; Mohácsi, Á. & Varga, K. (2005). ,,Take a nice deep breath – if you can’’. Paper presented at the X. European Congress of Hypnosis, Malta/Gozo, September, 17 – 24. 2005.

Benczúr L.; Székely G.; Varga K.; Diószeghy Cs. & Fritúz G. (2004). ,,És most csak figyelj a légzésedre…’’: Pozitív szuggesztiókra épülő kommunikáció a lélegeztetett betegek gyógyításában, Előadás a MPT. XVI. Naggyűlésén, 2004. Május 27-29. Debrecen

Benczúr L. & Vass Z. (2001). Firkák a hipnózisban – A projektív grafomotoros firkateszt alkalmazása a hipnóziskutatásban. Előadás a Magyar Hipnózis Egyesület 12. Magyar Hipnózis Találkozóján, Szeged, 2001. június 1-3.

Benczúr L. & Vass Z. (2001). A projektív grafomotoros rajzteszt – mint a hipnotikus fogékonyság mérőeszköze? Előadás a SIPE magyarországi kollokviumán, Szentgotthárd, 2001. szeptember 27-29.

Benczúr L. (2000). Mit tehetnek? Mit tehetünk értük? – Egészségügyi dolgozók és a gyász. Előadás a Gyász – Utak és módszerek konferencián, Budapest, 2000. május 25.

Benczúr L. (2002). Szuggesztiós lehetőségek a gyászolókkal való pszichológiai munka során. Előadás a Magyar Hipnózis Egyesület Szuggesztiós Műhelyén, 2002.április 4.

Benczúr L. & Polcz A. (2000). A gyászoló három útja. Poszter a ’’Gyász – Utak és módszerek’’ konferencián, Budapest, 2000. május 25..

Benczúr L.; Józsa E.; Urbán R. & Varga, K. (2000). Viselkedéses dominancia és a szubjektív élmény, Poszter a Pszichológia 2000, MPT XIV. Országos Tudományos Nagygyűlésén, 2000. május 30 – június 2.

Páli, Judit Éva

Páli, Judit Éva

Title: PhD
Gender: F
Year of Birth: 1954
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.; This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: +36 1 483 28 50

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2012
Discipline: Psychology
Title of Thesis: A gondolkodási stratégia fejlődése és fejlesztésének lehetőségei az óvoda-iskola átmenet időszakában
Issuing Institution: University of Debrecen

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1977
Discipline(s): Psychology
Issuing Institution: Loránd Eötvös University

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Semmelweis University Clinical neuropychologist 2002
Semmelweis University Clinical Psychologist 2000
Loránd Eötvös University Educational Psychologist 1983

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Teacher Training Centre
Department: Educational Psychology Group
Current Position(s): Senior Lecturer

Previous Employer: Loránd Eötös University Faculty of Primary School Teacher Training
Previous Position Held: Associate Professor

Other Previous Employers: International Pető Institute
Other Previous Positions Held: Associate Professor

Previous Employer: Loránd Eötös University, Institute of Psychology
Previous Position Held: Senior Lecturer


Areas of Research and Teaching

Developmental Psychology, Developmental Neuropsychology
Educational psychology,  school psychology
Psychodiagnoses,  Psychopathology
Developmental disturbances, psychology of special education
Neuropsychology, cognitive neuroscience  

Membership in Research Groups and Projects

Developmental neuropsychology, project leader, Gáspár Károli University
Differentiating education, Loránd Eötvös University, Faculty of Primary School Teacher Training
Prevention of learning difficulties in kindergarten and in school, Loránd Eötvös University

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
2000-2006 Loránd Eötvös University, Faculty of Primary School Teacher Training Developing kindergarten teacher, differentiating-developing primary school teacher training, Leader of Eduation
2006-2008
HEFOP.III
Mathematical Development Module Development, author, advisor
2009-2011.
TÁMOP II.
Safe Beginning Project, Author
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
English Intermediate C
   
   
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Psychological Association  
POZITÍV National Professional Association division leader, advisor, board member
MOE, Hungarian Kindergarten Teaching Society advisor, board member
Áron Kiss Hungarian Society of Playing advisor, board member

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
     
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

 

Edited Books and Journals

A Művelődési Minisztérium által hivatalosan, pedagógiai folyóiratként számon tartott és támogatott szaklapok (15 év folyamatos munkája pedagógiai szaklapok felelős szerkesztőjeként, 1991-2006):

1) 1991–1994. Óvodai Nevelés. Évente 10 szám. Kiadó: Ifjúsági- és Gyermek Lapkiadó Vállalat, Semic-Interprint, majd Adoc-Semic.

2) 1994-2006. Boa, a játékok hosszú kígyója. Novum Kiadó.

3) 1994-2006.  Átmenetek, a korai tanulás módszertani folyóirata. A Boa szakmai melléklete, mint háttéranyag a fejlesztés témaköréhez. Kiadó: Novum.

Chapters in Books

1) 2011.Páli J. A gyermekpszichodiagnosztika szociális-kognitív nézőpontja, In Császár-Nagy N., Demetrovics Zs., Vargha A. MA Klinikai és Egészségpszichológiai tankönyv. Budapest: L Harmattan.

2) 2011.Páli J. Játssz, tanulj és érezd jól magad! Játékfejlődés a kisgyermekkorban, In Danis I., Farkas M., Herczog M., Szilvási L.(Szerk.). A kora-gyermekkori fejlődés természete: fejlődési lépések és kihívások. Biztos Kezdet Kötetek 2., Budapest: SZMI.

3) 2004.Páli J. A figyelemhiány és a beszédfolyamatok összefüggései, In Márkné Ettlinger Zs., Táp F., Földes T. (Szerk.). Tanítunk – tanítunk, de hogyan?! Sopron: „Fogjuk a kezed” Egyesület.

4) 2002.Páli J. A figyelemhiány és a teljesítményzavar értelmezése, a fejlesztés lehetőségei In Bollókné Panyik I. (Szerk.). Gyermek – Nevelés – Pedagógusképzés. XVII. pp. 175–193. Budapest: ELTE TÓFK.

5) 2001.Páli J. A játék, mint integratív szabályozás. In B. Lakatos M. (Szerk.) Játékpszichológia. pp. 38–45. Budapest: ELTE.

6) 2000.Páli J. Játszani is engedd! –A játék szerepe az iskolába lépéskor. In Tanári lét kérdések, 29. Kiegészítő kötet, D. 1.4., Budapest: Raabe Kiadó.

7) 2000.Páli J. Kezdetben vala a játék. Játék az óvodában. In Szakács M. (Szerk.). Óvónők kincsestára. Budapest: Raabe Kiadó.

8) 2000.Páli J. A folyamat játék, a végeredmény tanulás. In Bíró A. (Szerk.). Pszichológiától a pedagógiáig. 124–129. Budapest: Presscoord-Alex typo.

9) 1998.Páli J. A játék, mint a lehetséges terápiás módszerek közös fókusza. In Csanádi G. (Szerk.). Bevezetés a korai fejlesztés témaköreibe.. 318–322. Pécs: Comenius.

10) 1998.Páli J. Gondolkodási stratégiák; óvodáskorú gyerekek gondolkodásának vizsgálata, a tanulási nehézségek felismerése és megelőzése a játék adta lehetőségekkel. In Csanádi G. (Szerk.). Bevezetés a korai fejlesztés témaköreibe. 312–318. Pécs: Comenius.

11) 1997.Páli J. Pedagógiai Lexikon címszavak a fejlődés, fejlesztés, játék témakörökben. Budapest: Keraban Kiadó.

12) 1997.Páli J. A játék. In P. Balogh K. (Szerk.). Kudarc nélkül az iskolában, 2. bővített és átdolgozott kiadás. 110-149. Budapest: Volán Humán Rt. és Alex typo.

13) 1997.Páli J. A társ viselkedésének értelmezése kapcsolatépítő játékokban. In Kovácsné Bakosi É. (Szerk.). 8. Játékpedagógiai Fórum. Hajdúböszörmény: Óvóképző Főiskola.

14) 1996.Páli J. Az iskoláskor előtti nevelés Európa országaiban. Budapest: A Magyar UNESCO Bizottság Évkönyve 1996.

15) 1995.Páli J. Az egyéni eltérések okai, jelei, a feltárás módjai. In Kovácsné Bakosi É. (Szerk.). Lépésben a változásokkal 4. 82–91. Hajdúböszörmény: Óvóképző Főiskola.

16) 1993.Páli J. A játék, mint integratív szabályozás. In Kovácsné Bakosi É. (Szerk.). Újszerű játékformák, játéktípusok az óvodai nevelésben. 130–140. Hajdúböszörmény: Óvóképző Főiskola.

17) 1992.Páli J. A játék, mint alapozó funkció. In Kovácsné Bakosi É. (Szerk.). 6. Játékpedagógiai Fórum, 1, 66–79. Hajdúböszörmény: Óvóképző Főiskola.

18) 1992.Páli J. A folyamat játék, a végeredmény tanulás. In Kovácsné Bakosi É. (Szerk.). Lépésben a változásokkal. 115–121. Hajdúböszörmény: Óvóképző Főiskola.

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

1) 2011.Páli J. Játék, fogalom, reprezentáció. In Magyar Pszichológiai Szemle, előkészületben.

2) 2009.Páli J. A tudásról, gyakorlatibb megközelítésben. In Óvodai Nevelés, 2. 66–67. Budapest: Adoc Semic.

3) 2009.Páli J. A fejlődés összetevői, a fejlődés egy lehetséges modellje. In Óvodai Nevelés, 1, 13–16. Budapest: Adoc Semic.

4) 2008.Páli J. Alvás II. In Óvodai Nevelés, 10, 367–368. Budapest: Adoc Semic.

5) 2008.Páli J. Alvás I. In Óvodai Nevelés, 9, 335–336. Budapest: Adoc Semic.

6) 2008.Páli J. Temperamentum. In Óvodai Nevelés, 8, 303–304. Budapest: Adoc Semic.

7) 2008.Páli J. A fejlődés idegrendszeri hátterei. In Óvodai Nevelés, 7, 272–273. Budapest: Adoc Semic.

8) 2002.Páli J. Játék és fejlesztés. Projekttervek. In Átmenetek, 5-6, 1–16. Budapest: Novum.

9) 2000.Páli J. A fejlesztés-differenciálás lehetőségei az óvoda-iskola átmenet időszakában. In Átmenetek, 1-2, 1–14.

10) 1999.Páli J. A fejlesztés-differenciálás lehetőségei az óvoda-iskola átmenet időszakában. In Átmenetek, 5-6, 1. Budapest: Kukucs Stúdió – Novum.

11) 1986.Páli J. Csapatmunka. In Óvodai Nevelés, 5-6, 155–158. MKM.

12) 1984.Páli J. Játék és gondolkodási stratégia. In Óvodai Nevelés, 6, 189–192.

13) 1982.Páli J., Kalmár M. On the strategies of thinking in preschool. In ANNALES, Budapest: ELTE

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

 

Book Reviews

 

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

1993.Páli J. Játék kuckó – Játékötletek 3-7 éves gyerekeknek. Budapest: Gyermekvilág Alapítvány, Kompánia Gyerekiroda.

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

1) 2007.Páli J. Identifying and preventing learning disability in play. Előadás a CIEAEM, Dobogókő, Hungary, 2007.07.23–29.

2) 1997.Páli J. (1997). Az OMEP és az UNESCO közös konferenciája a kisgyermeknevelés kérdéseiről, Paris, France, (képviselőként, tárgyalófélként, előadás nélkül)

3) 1994.Páli J. Thinking Strategies: role of play [Abstracts]. XIIIth Biennial Meetings of ISSBD, Amsterdam, Holland, 145.

4) 1992.Páli J. Identifying and Preventing Disability in Play [Abstracts]. Vth European Conference on Developmental Psychology. Sevilla, Spain, 1992.09.06–09. 582.

5) 1989.Páli J. Thinking Strategies. Towards cognitive diagnosis in preschool [Abstracts]. Tenth Biennial Meetings of ISSBD. Jyväskylä, Finland, 1989.07.09–13. V. 321.

6) 1988.Páli J. Learning Disability and Cognitive Organisation [Abstracts]. Third European Conference on Developmental Psychology. Budapest, Hungary, 1988.06.15–19. V. 467.

7) 1987.Páli J. A Training Study of Cognitive Organisation [Abstracts]. EARLI, Second European Conference for Research on Learning and Instruction. Tübingen, Germany, 1987.09.19–22. V. 314.

8) 1987.Páli J. The Role of Thinking Strategie in Early Cognitive Organisation [Abstracts]. ISSBD, IXth Biennal Meetings. Tokyo, Japan, 1987 07. 12–16. V. 255.

9) 1986.Páli J. The training study of cognitive organisation in preschool children [Abstracts]. Development: European Perspectives. C.N.R. Rome, Italy, 1986.09.10–13. 239.

10) 1985.Páli J. Attempts to devise a training method to improve the strategies of thinking in preschool children, VIIIht Biennal Meeting of ISSBD. Tours, France, 1985.07.08–11.

11) 1981.Kalmar, M., Páli J. The effects os model ont he strategies of thinking in preschool children [Abstracts]. Contribution for the Colloquim „new perspectives in the Experimental Study of the Social Development of Intelligence. Geneve, Italy,

12) 1981.Páli J., Kalmár M. Modell segítségével történő tanulás hatása óvodáskorú gyermekek gondolkodási stratégiáira. In Páli J. (Szerk.). MPT. V. Országos Tudományos Konferencia kötete. 50. Budapest.

13) 1980.Páli J. On the strategies of thinking in preschool and early school age [Abstracts]. XXIIth International Congress of Psychology. Leipzig, Germany, V. 272.

2010.Páli J.  Játék beszéd és gondolkodás együtt vagy külön? Avagy miért fontos a tudatosulás?  II. Óvodapedagógiai Nyári Akadémia, 2010. július 5, Debrecen

2010.Páli J. Módszer és motiváció– avagy hogyan hat a pedagógusok módszertani felkészültsége a gyermeki érdeklődésre és érzelemvilágra. Érték és módszer a magyar oktatásban – konferencia. 2010. július 2, Balatonszárszó.

2010.Páli J. Az intervenció új fogalmának megjelenése, tartalma az Óvodai nevelés alapprogramjának módosított szöveganyagának) változatában. Hagyományok és fejlesztések - X. Országos Szakszolgálati konferencia. 2010.május 18-20, Lillafüred

2010.Páli J. A játék szerepe az érésben, a fejlődésben és a tevékenységekben. A tevékenységközpontú óvodai programot adaptáló, vagy azt részben felhasználó óvodák, IX. országos tanácskozására. 2010. március 11, Budapest.

2010.Páli J. A nyelvérzék fejleszthető? NYESZE konferencia. 2010. április 10, Budapest.

2009.Páli J. A tehetség funkció-többletei. Bólyai János Matematikai Társulat, Rátz László Vándorgyűlés. 2009. július, Veszprém.

2007.Páli J. Figuralitás és fikció – a bábművészet komplex világa és megközelítési lehetőségei - interdiszciplináris konferencia, Blattner-nap, 2007. november 15, Budapest

2007.Páli, J., A differenciálás lehetőségei, Bólyai János Matematikai Társulat, Rátz László Vándorgyűlés, 2007. július, Debrecen

2006. Páli J. A gyermek fejlődésének pszichológiai feltételrendszere. Szakmai elvek, kompetenciák, feladatok az óvodai nevelésben szakmai konferencia. 2006. október 25. Budapest.

2006.Páli J. A gyermek fejlődésének biológiai, pszichológiai titkai. Magyar Óvodapedagógiai Egyesület Országos Tanévnyitó Tanácskozás. 2006. szeptember 21, Budapest.

2006.Páli J. Térrel és tér nélkül. Bólyai János Matematikai Társulat, Rátz László Vándorgyűlés. 2006. július, Gyula.

2006.Páli J. A fejlődés-fejlesztés jövőbeni fontossága, jövőkép az integráció összefüggéseiben. Óvodapedagógiai Nyári Egyetem. 2006. június 21, Győr.

2006.Páli J. Az érés,- a fejlődés - a fejlesztés lehetőségei a magyar kultúrtörténeti gyökereink segítségével. VIII. Keszthelyi Országos Szakmai Napok, 2006. április 21, Keszthely.

2006.Páli J. Hogyan épül tudássá a tevékenység? Miért is a legalapvetőbb tevékenységi forma a játék? A Tevékenységközpontú óvodai programot adaptáló, vagy azt részben felhasználó óvodák V. országos tanácskozása. 2006. február 21. Budapest.

2005.Páli J. A matematikatanítás idegrendszeri komponensei. Bólyai János Matematikai Társulat, Rátz László Vándorgyűlés, 2005.július, Salgótarján.

2005.Páli J. A játék alapozó és integráló szerepe a fejlődés egészében. Óvodapedagógiai Nyári Egyetem. 2005. május 25-26-27 Eger.

2005.Páli J. Új feladatok a vezetésben: A nehezen kezelhetőség a sajátos nevelési szükséglet, a különleges bánásmód fejlődés lélektani háttere. VII. Keszthelyi Országos Szakmai Napok. 2005. április 15, Keszthely.

2004.Páli J. A szabályjátékok jelentősége a fogalmi gondolkodás és a problémamegoldás stratégiáiban, A Magyar Pszichológiai Társaság XVI. Nagygyűlése. Absztrakt. 217, .2004. Debrecen.

2004.Páli J. Idegrendszeri funkciók a képességek alakulásában és a teljesítmények sikerességében, sikertelenségeiben. Bólyai János Matematikai Társulat, Rátz László Vándorgyűlés. 2004.július, Nyíregyháza.

2003.Páli J. A figyelemhiány és az értelmi fejlődés összefüggései. Az Európai Unió és a magyar óvodai nevelés. 2003. november 19, Budapest.

2003.Páli J. A 3-6-7 éves gyermek lelki egészségnek biztosítása az óvodában, XII. Óbudai Közoktatási Konferencia. 2003. augusztus 27. Budapest.

2003.Páli J. A figyelemhiány és az értelmi fejlődés összefüggései. V. Keszthelyi Országos Szakmai Napok. 2003. március 24, Keszthely.

2002.Páli J. A játék szerepe a gyermeki fejlődés egészében. Tanévnyitó tanácskozás. 2002. szeptember 25, Miskolc.

2002.Páli J. A fogalmi fejlődés idegrendszeri alapjai és megjelenési formái a tudományos fogalmakban. Bólyai János Matematikai Társulat, Rátz László Vándorgyűlés. 2002. július, Győr.

2001.Páli J. A tanulási nehézségek pszichológiai háttere. Bólyai János Matematikai Társulat, Rátz László Vándorgyűlés. 2001. július, Miskolc.

2000.Páli J. Az észleléstől a fogalomalkotásig, előadás+3 gyakorlat. Bólyai János Matematikai Társulat, Rátz László Vándorgyűlés. 2000. július, Szeged.

1996.Páli J. Kapcsolatépítő játékok. 8. Játékpedagógiai Fórum. 1996, Hajdúböszörmény.

1994.Páli J. Az egyéni eltérésekhez igazodó fejlesztési stratégia az óvodákban. Lépésben a változásokkal. 1994, Hajdúböszörmény.

1993.Páli J. A játék, mint integratív szabályozás. Játékpedagógiai Tanácskozás 1993, Hajdúböszörmény.

1991.Páli J. A játék, mint alapozó funkció. 6. Játékpedagógiai Fórum, 1991, Hajdúböszörmény.

1990.Páli J. A folyamat játék, a végeredmény tanulás. Lépésben a változásokkal, 1990, Hajdúböszörmény.

Hadházi, Éva

Hadházi, Éva

Title: PhD
Gender: F
Year of Birth: 1966
Place of Birth (Country): Romania
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number: +36 (1) 483 2933

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2002
Discipline: Applied psychology
Title of Thesis: Empirical study of parental attitudes during pregnancy and first months postpartum
Issuing Institution: University of Debrecen

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1995
Discipline(s): Psychologist, psychology teacher
Issuing Institution: Lajos Kossuth University, Debrecen, Hungary

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Hungarian Symbol and Relaxation  Association Autogen Training (Relaxation) trainer 1996
Lajos Kossuth University, Debrecen, Hungary Special translator on psychology 1997
Hungarian Symbol and Relaxation  Association Expectant mother and child relaxation trainer 2008
Internationale Studiengemeinschaft für Pranatale und perinatale Psychologie und Medizin Mother – foetus bonding analyst 2010
Zack Boukydis Ph.D.: Collaborative Consultation with Parents and Infants Parent-infant cooperative counselor 2012
     
     
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Teacher Training Centre
Department: Educational Psychology Group
Current Position(s): Associate professor

Previous Employer: Department of Clinical and Personality Psychology, Lajos Kossuth University, Debrecen, Hungary
Previous Position Held: Assistant lecturer

Other Previous Employers: Pedagogical Department, Lajos Kossuth University, Debrecen, Hungary
Other Previous Positions Held: lecturer

Other Previous Employers: Apor Vilmos Catholic  University College, Zsámbék, Hungary
Other Previous Positions Held: lecturer


Areas of Research and Teaching

Developmental psychology (Socialization 1,2,3), pre- and perinatal psychology (Becoming a parent, The inner parent), research methodology, for undergaraduate and graduate psychology students, thesis and special training work consultation.

Psychological propedeutics, Child development, Self-recognition and Teacher Communication trainings for teacher training students.

Personality Development, Pedagogical Psychology, thesis consultation for theology students at Theological Department.

Study on pre- and perinatal parental attitudes, attachment
Study of the coherence, religious belief, adult attachment and family conception among young adults
Study on family socialization, intimate relationship, parental bonding, interpersonal sensitivity

Membership in Research Groups and Projects

Family interaction and dynamics, Psychological Institute, Károli Gáspár University of the Reformed Church

Obesity, Department of Developmental and Educational Psychology, Psychological Institute, Károli Gáspár University of the Reformed Church

Parental relationship, coping and satisfaction with early intervention and development: Bethesda Hospital Early Childhood Intervention Center

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
   
   
   
   
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
English Special translator
Romanian School leaving certificate
French Delf A (elementary)
   
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Psychological Association  
Hungarian Pre –and Perinatal Psychological and Medical Association  
Mother –foetus bondig analiysis work team  
Association of Hungarian Psychologists Advocacy   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
     
     
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

 

Edited Books and Journals

Chapters in Books

 

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

1. Hadházi É. & Kun Á.. (1996):The study of factors in the formation of family- image. Acta Psychologica Debrecina, 19, 83-90

2. Hadházi É. (1999): Some relevant aspects of pre- and perinatal parental attitudes (a pilot study). Review of Psychology, International Journal of Croatian Psychological Association, Vol. 6, No. 1-2, 1-80

3. Hadházi É. (2000): Szülői attitűdök alakulása a terhesség során és a szülést követő időszakban, Alkalmazott Pszichológia II. Évfolyam3. Szám 73-86.

4. Hadházi É. (2002): A terhesség során és a szülést követőenkialakuló szülői attitűd kapcsolata néhány szociodemográfiai és pszichológiai tényezővel, Erdélyi Pszichológiai Szemle, III.évfolyam/3.szám, 357-377.

5. Hadházi É. (2007): A vallás fontossága, vallásgyakorlás, felekezeti hovatartozás, az élet értelmébe vetett bizalom (koherencia) és a családalapításra vonatkozó elképzelések méréses tapasztalatai egyetemi hallgatókkal, Studia Caroliensia, 2007. 4, 23-68. (2007)

6. Hadházi É. (2010): „Esély az áthangolódásra” a várandósrelaxáció preventív hatása (esettanulmány). In: Kutatás és terápia metszéspontjai. Várandósságtól a felnőtt korig. Szerk. Hámori E, PPKE, BTK, Piliscsaba, 2010, 131-137

7. Hadházi, É. & Vargha, A. (2010): Egyetemista lányok felnőtt kötődésének és koherencia érzésének vizsgálata, Erdélyi Pszichológiai Szemle, 4/2010. 

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

1. Hadházi É. (1999): Some relevant aspects of pre- and perinatal parental attitudes. „Psychology at the turn of the millenium” 5th Alps-Adria Conference, September 9-11, Pécs, Hungary

2. Hadházi É. (1999): A pre- és perinatális időszakban kialakuló szülői attitűdök kiemelkedő aspektusai. „Kötődés és veszteség a pre- és perinatális életidőben” Magyar Pre és Perinatális Pszichológiai és Orvostudományi Társaság (MPPPOT) II. Országos Kongresszusa, november 19-21, Budapest

3. Hadházi É. (2000): Terhesség során és szülést követően kialakuló szülői attitűdök vizsgálata. „A kapcsolat szerepe a születés előtti és utáni életben” Magyar Pre- és Perinatális Pszichológiai és Orvosi Társaság Szakmai Napja, május 12, Gyula (ea.)

4. Hadházi É. (2000): Methodology of pre- and perinatal parental attitudes. ”Prenatal psychology: Methodology in research” 13th Official Congress of the International Society of Prenatal and Perinatal Psychology and Medicine (I.S.P.P.M.), June 22-24, Cagliari, Italy

5. Hadházi É. (2000): A pre- és perinatális életidőben kialakuló szülői attitűdök méréses tapasztalatai. „A prevenció medicinális, pszichológiai és egészségfejlesztési aspektusai a magzat és csecsemőkorban” a Magyar Pre- és Perinatális Pszichológiai és Orvostudományi Társaság (MPPPOT) III. Országos Kongresszusa, október 6-8, Budapest

6. Hadházi É. (2001): Szerepek fontosságának szubjektív megítélése csecsemős családoknál. „Utazás térben és időben” az Európai Családterápiás Egyesület és a Magyar Családterápiás Egyesület IV. Európai Családterápiás Konferenciája és a Magyar Családterápiás Egyesület XV. Jubileumi Vándorgyűlése, június 26–30, Budapest (poszter)

7. Hadházi É. (2001): A terhesség, szülőség bizonyos aspektusaiban mutatkozó különbségek primi és multipara anyáknál. „Szülők - szülés - születés” a Magyar Pre- és Perinatális Pszichológiai és Orvostudományi Társaság (MPPPOT) IV. Országos Kongresszusa, október 5-7, Budapest

8. Hadházi É. (2002): In which aspects of maternal attitudes primi and multipara mothers differ during pregnancy and in first months pospartum?, International Congress on Embriology, Theraphy and Society, may 8 –12, Nijmegen, Netherlands

9. Hadházi É. (2002): The role of expected social support: Who influence our parental attitudes and different roles during pregnancy and in postnatal period? 15th World Congress of the International Society of Prenatal and Perinatal Psychology and Medicine (ISPPM), 19-22 September, Budapest

10. Hadházi É. & Vargha, A.. (2008): Kötődési stílusok vizsgálata. „A 21. század pszichológiája a környezeti és társadalmi változások tükrében”, A Magyar Pszichológiai Társaság XVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése, május 22.-24. Nyíregyháza (ea.)

11. Hadházi É. (2008): Egyetemi hallgatók kötődésének vizsgálata,  Károli Gáspár Református Egyetem Tudományos Konferenciája BTK Pszichológiai Intézet, Budapest, 2008 nov.11.

12. Hadházi É. (2009): „Egy akart baba”  Lehetséges pszichés tényezők a hyperemesis hátterében. Magyar Pszichoszomatikus Szülészeti Nőgyógyászati társaság (MAPSZIG) VII. Kongresszusa. A női identitás, Debrecen, március 6-7 ( ea).

13. Hadházi É. (2009): „Esély az áthangolódásra” a várandósrelaxáció preventív hatása (esettanulmány). Kutatás és terápia metszéspontjai. Várandósságtól a felnőtt korig. Az MPT Klinikai Gyermekpszichológiai Szekciója és a PPKE Pszichológiai Intézete által szervezett Tudományos Konferencia, Pázmány Péter Katolikus Egyetem, BTK, Pszichológiai Intézet, Piliscsaba, október 29-30.

14. Hadházi É., Mirnics Zs. és Végh F. (2010): „Gondoskodás és kontroll az intim kapcsolatokban” „Egyén és kultúra. A pszichológia válasza napjaink társadalmi kihívásaira” A Magyar Pszichológiai Társaság XIX. Országos Tudományos Nagygyűlése, Pécs, május 27-29. (ea).

15. Hadházi Éva, Szili Ilona, Gérecz Ágnes, Végh Fruzsina (2010): „Intimitás, a kötődés függvényében”, „A Kötődés Szabadsága“ a Magyar Pszichoanalitikus Egyesület 17. konferenciája, Budapest, október 1.- 2. (ea.)

16. Hadházi Éva (2011): Intrauterin emlékezet, Pszinapszis - Határok nélkül, XV. Budapesti Pszichológiai Napok, 2011. április 15-17. (műhely)

17. Hadházi Éva, Gérecz Ágnes, Végh Fruzsina (2011): Az intimitás mérése - előzetes eredmények magyar mintán, “Hagyomány és megújulás” A Magyar Pszichológiai Társaság Jubileumi XX. Országos Tudományos Nagygyűlése, Budapest, 2011 május 25-27. (poszter)

18. Hadházi Éva (2011): Mi állhat közöttünk, Perinatális Terápiák: „A gyermek az elevenség, az öröm,…a bilincsbe nem vert ember.” (Ady) Magyar  Pre-  és  Perinatális Pszichológiai éÉs Orvostudományi  Társaság (MPPPOT), XI. Országos Kongresszus, Budapest, 2011. november 4-5. (ea.)

19. Hadházi Éva (2012): Az érintés párkapcsolati összefüggései, női szemmel, “Test, Lélek, Család, Közösség. A fejlődő pszichiátria határai” A Magyar Pszichiátriai Társaság XVII. Vándorgyülése, Debrecen, 2012. Jan. 25-28. (ea)

20. Hadházi Éva és Szénási Kornélia (2012): “Az ének ami elkísér” – Megérinteni és megérintődni az életkezdés tapasztalataitól, A L’ÉLEK EGYESÜLET és a Károli Gáspár Református Egyetem pszichológiai hallgatói köre, KAPSZLI: Családunk titkai, Pszichológiai konferencia, Károli Gáspár Református Egyetem, Pszichológiai Intézet, Budapest, 2012. március 16-18. (műhely)

21. Hadházi Éva, Bán Gérecz Ágnes és Végh Fruzsina (2012): Optimálistól a hiányig - Az intimitás kategorizálási lehetősége, “A tudomány emberi arca” Magyar Pszichológiai Társaság, XXI. Országos Nagygyűlés, Szombathely, 2012.május 30-június 1. (ea)

22. Topolánszky-Zsindely Katalin, Hadházi Éva és Rózsa Sándor (2012): Anyák és apák korai fejlesztéssel való elégedettségének összefüggései, a BKFK-ban történt felmérés tapasztalatai alapján, “Születéstől három éves korig A kora gyermekkori intervenció lehetőségei” Nemzetközi szakmai konferencia a 20 éves  Budapesti Korai Fejlesztő Központ szervezésében, Budapest,  2012.okt. 29-31. (ea) 

Book Reviews

 

Translations

 

Creative Writing

 

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

1. Zelina György (2012): Mesterségem címere A gyermek (interjúkötet) Hadházi Éva PhD, 52-57.o. Andalúz Kiadó

Gőbel, Orsolya

Gőbel, Orsolya

Title: PhD
Gender: F
Year of Birth: 1959
Place of Birth (Country): Hungary
Email-address(es): This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Office Phone Number:

Doctoral Studies
Year of Doctoral Defence (PhD / CSc): 2006
Discipline: Psychology
Title of Thesis: Personality Developing Impact of Intrapsychic Processes Triggered by Fantasy Games at the Pre-school Age
Issuing Institution: University of Debrecen

MA Studies
Year of Obtaining the MA Degree: 1990
Discipline(s): Psychology
Issuing Institution: Eötvös Loránd University

Further Studies and Qualifications

Institution Qualification Year of Obtaining the Qualification
Eötvös Loránd University, Faculty of Humanities Pedagogical psychology 1993
Barczi Gusztáv Special Education Teacher Training College Oligophrenic-tiflopedagogical teacher 1982
     

Employment
Current Employer: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary
Faculty: Faculty of Humanities
Institute: Institute of Psychology
Department: Department of Developmental and Educational Psychology
Current Position(s): Senior Lecturer

Current Employer: Semmelweis University
Current Position Held: Senior Lecturer

Previous Employer: Újbuda Educational Consulting Office
Previous Position Held: pedagogical psychologist

Previous Employer: 11th district Speech Therapy Institute
Previous Position Held: educational psychologist

Previous Employer: University of West Hungary
Previous Position Held: Senior Lecturer

Previous Employer: Hungarian University of Fine Arts (today: MOME)
Previous Position Held: Senior Lecturer

Previous Employer: Zsámbék Catholic Teacher Training College
Previous Position Held: Senior Lecturer

Other Previous Employers:
Other Previous Positions Held:


Areas of Research and Teaching

Teaching experience: Developmental Psychology,  Psychology of Personality, Social Psychology, Educational Psychology, Diagnosis and Therapy of Students with Learning Disabilities

Research areas:

1.  Processing birth memories at an early age (kindergarten)
2.  Diagnostics and therapy of emotional, behavioral and social issues originating from intrauterin twin loss
3.  Action mechanisms of socio-emotional pedagogical therapy (and the possibilities of extending the method)
4.  The characteristics of young lung-transplanted patients’ coping strategies

Membership in Research Groups and Projects

Prenatal experience-processing during childhood – project, constitutive member

Educational Functions, Curriculum Development and Other
Teaching-Related Activities

Period Function or Activity
2004-2007 Loránd Eötvös University, Faculty of Pedagogy and Psychology, Pedagogy-psychology teacher’s training course - leader
1998-2007 Hungarian University of Fine Arts, Visual tests – test register
1996-2000 Loránd Eötvös University, Developmental Pedagogy Training, lecture notes
2000, 2007, 2013
2000
2000
Socio-emotional Pedagogical Therapy (SZPT). Accredited manuscript
Developmental Pedagogy. Accredited manuscript, 2000
„Defend Yourself!” Accredited manuscript, 2000
   

Language Skills

Language Level and Kind of Proficiency
Spanish B2 (intermediate), good writing, reading and active speaking skills
Russian B2 (intermediate), good writing, reading and well-maintained speaking skills
German A2 (elementary), writing, reading and translation skills
English basic writing, reading and communicative skills
   

Honours, Distinctions, and Prizes

Name of Distinction Issuing Institution Year of Issuing
     
     
     

Membership in Academic Societies

Name of Organization Function (if any)
Hungarian Psychological Association member
MOK member
   
   

Guest Professorships and Research Fellowships in Foreign
Institutions

Period Institution Activities
2010- MPPPOT and Loránd Eötvös University Affective Psychology Centre Perinatal Consultant Training, Guest Lecturer
2000- Loránd Eötvös University, Faculty of Teacher Training, Kindergarten Teacher with Pedagogy Exam, Developmental Studies Course Visual education - teaching
     
     
     

Promotorship in Doctoral Studies

Name of
Doctoral Student,
Institution
Research Topic / Title of Dissertation Year of Defence
(if applicable)
     
     
     
     

Opponentship in Doctoral Defences

Name of
Doctoral Student,
Institution
Title of Dissertation Year of Defence
     
     
     
     

 

List of Publications

Monographs

1. Gőbel Orsolya (2006): Varázsjátékok I. Mozgás a képzelet szárnyán. L’Harmattan kiadó, Budapest. (84 oldal)

2. Gőbel Orsolya (2006):Varázsjátékok II. A fantázia tengerén. L’Harmattan kiadó, Budapest. (72oldal)

3. Gőbel Orsolya (2007):Varázsjátékok III. Égig emelő légzés. L’Harmattan kiadó, Budapest. (71oldal)

4. Gőbel Orsolya (2008):Varázsjátékok IV. A szív érintése. L’Harmattan kiadó, Budapest, (84 oldal)

5. Gőbel Orsolya (2009):Varázsjátékok V. Önmagunkban elmélyülten. L’Harmattan kiadó, Budapest. (84 oldal)

6. Gőbel Orsolya (2009):Varázsjátékok I. Mozgás a képzelet szárnyán. L’Harmattan kiadó, Budapest. (3. javított, átdolgozott kiadás, 84 oldal)

7. Gőbel Orsolya (2010):Varázsjátékok II. A fantázia tengerén. L’Harmattan kiadó, Budapest. (3. bővített, átdolgozott kiadás, 80oldal)

8. Gőbel Orsolya (2012): Varázsjátékok VI. Tanulni, örülni, szeretni. Stresszcsökkentő, önértéknövelő, tanulást és integrációt elősegítő fantáziajátékok iskolások számára. Harmattan Kiadó. 120 oldal

9. Gőbel Orsolya (2012): „Csupa szépeket tudok varázsolni…” A Szocioemoionális Pedagógiai Terápia elméleti háttere és módszertana. L’Harmattan kiadó, Budapest;   200 oldal

Edited Books and Journals

Chapters in Books

1. Gőbel Orsolya: Segítségnyújtás az óvodában a pszichológus szemszögéből. In:(Horányi Györgyné, Ormai Vera szerk.): Nevelési Tanácsadó Műhely, (Budapest): Fővárosi Pedagógiai Intézet,1991. 24-30.

2. Gőbel O., Bienerth A., Lőrincz E.(1992): Új, segítő hálózat kialakulóban: óvodapszichológu-sok Csepelen. In: Módszertani Gyűjtemények, Egészségnevelés-mentálhigiéné, Budapest. Gőbel Orsolya (2006): A szocioemocionális pedagógiai terápia elmélete és gyakorlata. In: M.Tamás Márta (szerk).: Integráció és inklúzió. Fejlesztő módszerek a közoktatásban.  Trefort Kiadó, Budapest, 152-167.

3. Gőbel Orsolya (2007) Ki varázsolja el a virágokat? Szocioemocionális pedagógiai terápia. In: Csendes K. (szerk.): Kisgyermekek, nagy problémák. Raabe Kiadó, Budapest. Kiegészítő kötet, 2007 október, (18/A), 1- 35.

4. Gőbel Orsolya (2010) Az anamnesztikus adatok életre keltése. A születésélmények meghatározó szerepe a beszédfejlődésben. In: A pedagógus elhivatottsága a változó közoktatásban. XV. Logopédiai és Pedagógiai napokon elhangzott előadások. "Fogjuk a kezed" Egyesület Sopron.  39-46.

5. Gőbel Orsolya (2011)A sémák szorításából a mandalák világa felé. Raabe Kiadó, Budapest; 2011 májusi kötet

Articles in Academic Reviews (Printed and Electronic)

1. Gőbel Orsolya: "Várjatok engem is!" A fogadás és elengedés fontossága az óvodában.  Fejlesztő Pedagógia, 1992; (3-4):74-75.

2. Gőbel Orsolya: "Sikítok, ha azt mondják: Kedves Anyuka!" A megszólítás fontossága. Fejlesztő Pedagógia, 1993; (3): 30.      

3. Gőbel Orsolya: A csoportszoba és a gyermekek. Fejlesztő Pedagógia szakfolyóirat, 2011, 22.évf. 4. szám; 53-55.

4. Gőbel Orsolya: A sajátos nevelési helyzetet teremtő Varázsjátékok. Fejlesztő Pedagóga szakfolyóirat, 2011, 22. évf. 5-6. szám; 25-30.

Conference Proceedings (Printed and Electronic)

1. Gőbel Orsolya: Magyar Pszichológiai Társaság XVII. Országos Tudományos Nagygyűlése. 2006. május 25-27, Budapest, Absztrakt – kötet 445p., p.374-375

2. Gőbel Orsolya: A lélekben megteremtett tér; a Szocioemocionális Pedagógiai Terápia a gyakorlatban. Hatékony tudomány – pedagógiai kultúra – sikeres iskola. VIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. 2008. november 13-15. Absztrakt kötet: 347.p.,  p.108

3. Gőbel Orsolya: Élettörténet átírás − a Szocioemocionális pedagógiai terápia  (SZPT) folyamatában, óvodás korban. Magyar Pszichológiai Társaság XVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése. 2008. május 22-24, Nyíregyháza. Absztrakt – kötet 340p.; p.65-66.

4. Mayer József, Achs Károly, Csillag Ferenc, Gőbel Orsolya, Rucska Andrea, Simon Márta: Agresszió és nevelés. „Az oktatás közügy”. VII. Nevelésügyi Kongresszus. Budapest, 2008.augusztus 25-28. Absztrakt kötet: 197p; p.185.

5. Gőbel Orsolya: A lélekformálódás művészi útjai „Áramlásban”. II. Művészetterápiás Konferencia, Budapest, 2009.április 24/25 Absztrakt kötet:

6. Gőbel Orsolya: Az elvesztett ikertestvér jelenléte. Versenyképesség: versengés és összefogás a pszichoterápiák és tanácsadások világában. A Pszichoterápia folyóirat ötödik, jubileumi konferenciája. 2009. május 8-9. A Pszichoterápia szakfolyóirat különszáma. Mentalport Pszichoanalitikus Oktató, Tanácsadó és Pszichoterápiás Kft. Absztrakt kötet: 60p.; p.36-37.

7. Gőbel Orsolya: A magzati sérülések feldolgozása gyermekkorban. Magyar Hipnózisegyesület XXI. Találkozója, „Transzgenerációs hatások és megjelenésük a hipnoterápiában”. Dobogókő, 2010. május 7-9. Absztrakt kötet: 24p. ; p.10.

8. Gőbel Orsolya: A lélek méregtelenítse szimbólumokkal. „Áramlásban”. III. Művészetterápiás Konferencia, Budapest; 2010.november 5-7. Absztrakt kötet 40p.; p.18-19.

9. Andrek Andrea, Gőbel Orsolya, Molnár Judit Eszter, Orosz Katalin: Születés, mint tapasztalat? (műhely) A perinatális pszichológia tudományos eredményei es a pszichoterápiás tapasztalatok. Moderátor: Császár Ajna. III. Országos Gyermekpszichoterápiás konferencia. „Együtt és külön”; 2010. november 19-20. Absztrakt kötet 31p; p.21.

10. Gőbel Orsolya: Intrauterin ikervesztés az autisztikus tünetek hátterében. A Magyar Pszichológiai Társaság XX. Jubileumi Nagygyűlése, 2011. Május 25-27. Budapest. Absztrakt kötet: p.145 (246pp)

Book Reviews

Egyéb, tudományos ismeretterjesztő megjelent és internetes cikkek

1. Gőbel Orsolya: Tényleg nem érti?  A szavak felelőssége. Figyelj Rám! Magyar Óvodapedagógiai Egyesület lapja, Csepel, 1993; 2 (1-2): 11-12.

2. Gőbel Orsolya: Még harcolnak. A nyílt vagy rejtett agresszió megjelenésének lehetséges okai az óvodai csoportban. Vigyázz rám! Magyar Óvodapedagógiai Egyesület szaklapja, 1993;2 (1-2):13

3. Gőbel Orsolya: Az érintés. Lurkóvilág. Óvodai Magazin, 2007;1(1) 6.

4. Gőbel Orsolya: Játszóvá válni, játszótársnak lenni, játszani... Lurkóvilág. Óvodai Magazin, 2007;1(2) 7.

5. Gőbel Orsolya: Egymásra hangolódást, beszoktatás helyett. Lurkóvilág. Óvodai Magazin, 2007;1 (3) 9.

6. Gőbel Orsolya: Tündérvilág. Lurkóvilág. Óvodai Magazin, 2007;1 (4) 5.

7. Gőbel Orsolya: A Szocioemocionális Pedagógiai Terápia (SZPT). In: Talentum. Diósgyőri Gimnázium és Városi Pedagógiai Intézet, Miskolc, 2008. p.16-23.

8. Gőbel Orsolya: Mese, egyidejűség, az idő dinamikája a gyermek világában. Lurkóvilág. Óvodai Magazin, 2008; 2 (1) 7.

9. Gőbel Orsolya: A gyermek biztonságos terei. Lurkóvilág. Óvodai Magazin, 2008; 2 (2) 5.

10. Gőbel Orsolya: Temperamentumunk és kapcsolataink. Lurkóvilág. Óvodai Magazin, 2008; 2 (3) 5-7.

11. Gőbel Orsolya: A család. Lurkóvilág. Óvodai Magazin, 2008; 2 (4) 5.

12. Gőbel Orsolya: Csak le ne maradjon. Különórák és fejlesztő foglalkozások a mindennapokban. Lurkóvilág. Óvodák és szülők magazinja, 2009; 3 (1) 5.

13. Gőbel Orsolya: Csendes pihenő? Lurkóvilág. Óvodák és szülők magazinja, 2009; 3 (2) 4.

14. Gőbel Orsolya: Nézze vagy ne nézze? A televíziózásról. Lurkóvilág. Óvodák és szülők magazinja, 2009; 3 (3) 6-7.

15. Gőbel Orsolya: A csendben születő hang, avagy a belső hang kialakulása. Lurkóvilág. Óvodák és szülők magazinja, 2010; 4 (1) 5.

16. Gőbel Orsolya: A mozgás öröme a kezdetektől... Lurkóvilág. Óvodák és szülők magazinja, 2010; 4 (2) 6.

17. Gőbel Orsolya: Veszteség-válság az óvodáskorban. Gyász, válás, költözés. Lurkóvilág. Óvodák és szülők magazinja, 2011; 5 (1) 8-11.

18. Gőbel Orsolya: Varázsjáték. Árvácska története.  Lurkóvilág. Óvodák és szülők magazinja, 2011; 5 (1) 14-15.

19. Gőbel Orsolya: Az élőszó varázsa. Mesélés kontra tévézés. Family. Családi és párkapcsolati magazin, 2011.1. Harmat Kiadó

20. Gőbel Orsolya: Élmény. Filmek vagy mesék? Lurkóvilág. Óvodák és szülők magazinja, 2011; 5 (2) 4-5.

21. A gyógyító légzés

22. Temperamentumok és kapcsolódások

23. Különórák az óvodában!?

24. Időbarangolás a mese világában

25. Én szegény! Hát nem látjátok?, avagy az agresszió két oldala

26. Ha Huba Varázsjátékokat játszhatna

27. Levél az iskolaválasztás kapcsán

28. Zárt és nyitott terek a csoportszobában

29. A csoportszoba és a gyermekek

30. Játszóvá válni, játszótársnak lenni, játszani…

31. Elveszve?

32. Osztályfőnökök Országos Egyesülete: http://www.osztalyfonok.hu/cikk.php?id=604

Gőbel Orsolya (2009): Elveszettek?

Translations

 

Creative Writing

1. Szocioemocionális pedagógiai terápia (SZPT). Akkreditációs kézirat, 2000, 2007, 2013

2. Fejlesztő Pedagógia. Akkreditációs kézirat,2000

3. „Védd magad!” Akkreditációs kézirat,2000

Films and Multimedia (Digital Textbooks, Multimedia Creations etc.)

Discography

 

Organisation of Conferences

 

Academic and public Appearances (Live and Electronic)

RTL Klub: XXI. Század. Ami a gyermekrajzokból kiolvasható (riporter: Velti László): 2006.05.31.

Rádió: MR1. Kossuth Rádió: Vendég a háznál: 2009. szeptember 9. és 2009.október (17) 26.

ZöldTúra Zokni-bérlet A Millenárison. Házigazda: a Gondolkodj Egészségesen! Program. 2009-2010

MTV Nappali: Az óvodai beilleszkedés. 2010. szeptember 22. (Riporter: Demény Rózsa)

MTV Nappali: 2012.december

Faculty of Humanities

Dear Incoming Students!

Welcome on the Erasmus webpage of Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary!

Here you can find the list of all Erasmus courses of the Faculty of Humanities. Please make sure to check the semester (I. or II.) in which the course you would like to take is taught. This is indicated in column 9 of the chart. Please also have a look at what language the course you have chosen is given in – English, German, Dutch or Spanish. The usual language is, however, English.
Please note that some of the courses offered on this list might be not launched in the forthcoming academic year, if there are not enough applicants. Therefore, we suggest that you consult with the respective teacher before your arrival! You can find the teacher’s email address and the course’s detailed description by clicking on the title of the course.
For any changes in the list of subjects you wish to learn at KRE, please refer to the „During mobility” section of the Learning Agreement.

Success!!

Erasmus Course Offers – Autumn 2016/17/1

 

English Studies

19th and 20th Century Hungarian History

19th and 20th Century Hungarian History

Advanced Language Practice 1

American and Canadian Society through Films

American Literature (17-19. centuries) seminar

Analysing texts

British and American History 2 British History from 1815 until 1990 eminar

Central European Film

Christianity in America

European Theatre History - Introduction to Modern and Contemporary Irish Drama

Genres of English Literature

Hungarian Art and Cultural History

Hungarian History, Literature and Culture

Introduction to English Linguistics

Introduction to English Literary Studies

Introduction to English Studies (Reading Literary Texts)

Introduction to English Studies 1.2 Civilisation in the United Kingdom and Ireland

Language Practice

Language Practice

Linguistic Theories

LITERARY THEORY

Oral Presentation Skills

Present Day English 2.2. Descriptive Grammar

Present-Day English 3 Origins and Development

Research Seminar in Literature and Culture

Selected Topics in American Literature Responses to the Holocaust in American Literature

Selected Topics in British and American Culture and History

Selected Topics in Modern British Literature

Semantics and Pragmatics

Specialised Language Practice

Survey of English and American Literature 2_0

Survey of English and American Literature 2_1

The English Language from an Interdisciplinary Perspective

Topics in American Literature

Translation Practice 2

Varieties of English


History and Culture

Communication in Folk music

Erasmus Course Description M. Frazer-Imregh

Erasmus Course Description - Semsey

Hungarian History in the middle ages - Hidan Csaba

History, Religion and Art in the Balkans

Introduction to Theatre Studies

Irish Drama

TRACES OF THE SACRED


Philospohy, Theology, Religion


Sociology, psychology, communication

Adulthood and Aging

Affective aspects

Bridging Sport Psy Research and Practice

Crisis Communication Szondi

Cultural anthropology - Visual Communication Tari János

Cultural Anthroplogy - Lázár Imre

Introduction to applied sport psychology

Personality Psychology Seminar

Psychology

Public Relations Szondi

Script writing Dragovoja I.

Social Psychology 1. practice

Social Psychology 3. practice

Vargha Delaney Sigmund Freud Debates


Hungarian Studies for Foreigners

Advanced Hungarian

Hungarian language for absolute beginners


German Studies

Angewandte Linguistik I.

Entwicklungstendenzen In Der Deutschen Gegenwartssprache

Geschichte Der Deutschsprachigen Literatur 1815-1910

INTERKULTURALITÄT IN DER DEUTSCHSPRACHIGEN LITERATUR - Kovács

Interpretationsmethoden Literarischer Texte

Interpretationsmethoden Literarischer Texte

KONTRASTIVE SPRACHLICHE ANALYSEN

Kultur Und Medialität 1.

Kulturgeschichte Seminar

Kulturgeschichte Vorlesung

Linguistische Analysen Im Deutsch-Ungarischen Sprachkontrast

Morphosyntax Der Deutschen Gegenwartssprache Ii.

Textlinguistik Und Pragmatik

Übersetzung Fachsprache I. Wirtschaftstexte

VORSTELLUNG EINES DEUTSCHSPRACHIGEN AUTORS, OEUVRES ODER EINER STILRICHTUNG


Dutch

EU terminologie

Mystieke literatuur

Nederlandse debatclub

Stromingen en methodes in de taalkunde van de 20ste eeuw

Zakelijke Communicatie


 


EMLex  courses

Computational Lexicography

Dictionary Planning and Dictionary Production

Fachwörterbücher, Lexika, Enzyklopädien

Geschichte der Lexikographie

Lernerlexikographie

Lexicography and Lexicology

Metalexikographie

The dictionary and its use

Wörterbücher bei der Übersetzung_Dictionaries in translation

Faculty of Theology

Raday

The mission of the Faculty of Theology of the Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary is to train pastors and theologians who would – through their teachings and personal examples – serve both society and the Reformed Church in Hungary.

The Faculty offers an opportunity to study the Old and New Testament in ancient languages, such as Hebrew and Ancient Greek, to learn about theological and ethical thinking in depth, to explore church history in a wider context and to obtain pastoral practice. The theology that is studied and researched at the Faculty today is rooted in the Christian religious reform, which developed from the renaissance and humanist culture of the 16th century.

The forerunner of the Faculty of Theology is the Reformed Theological Academy in Budapest, which was founded in 1855. The Academy (the Faculty of Theology of Károli University since 1993) has been issuing theological doctoral degrees since the end of World War II. The Doctoral School of Theology and the Doctoral Council, which are recognised by the Hungarian Accreditation Committee as well, were established in 1992. For a long period of time the Doctoral School of Theology was the only doctoral school of the University. Besides the Ph.D in Theology  titles, the Doctoral Council regularly awards Hungarian and international personalities with the title of doctor honris causa as well.

The strong points of the Faculty:

  • a balanced combination of theoretical and practical knowledge
  • highly qualified academic staff
  • international recognition and reputation of the Doctoral School of Theology

Courses offered at the Faculty:

First cycle (BA) programmes

  • Teacher of Reformed Religious Education


Single-cycle programmes

  • Theology with Pastor Specialisation
  • Theology
  • Protestant Theology


Single-cycle teacher training programmes

  • Teacher of Religious Education


Second cycle (MA) teacher training programme

  • Teacher of Religious Education


Doctoral studies

  • Doctor of Theology

Faculty of Humanities and Social Sciences

With 4542 students, 204 full-time and 49 part-time faculty members, the Faculty of Humanities is the biggest faculty of Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary. The faculty is known for academic excellence, the personalised attention paid to students and its friendly yet vibrant atmosphere.
The Faculty of Humanities ranked 17th among all faculties nationwide (HVG Rankings 2020). The quality of education is ensured by dedicated faculty members, out of whom 92% hold a PhD degree. Talent development is an important mission of the faculty, which is well reflected in the 39 awards its students won at the 34th National Scholarly Competition held in 2019, in the third place for the total number of applicants and in the sixth place for student excellence among faculties in Hungary, and in the 94% employer satisfaction rate for its graduates.
To help students respond to the challenges they may face during their studies and in life, the faculty operates a Career Office, a Student Counselling Center, a Sport Office and an international buddy system.
The Faculty of Humanities offers first-cycle (BA) programmes in English and American Studies, German Studies, Dutch Studies, East Asian Studies, Communication and Media Studies, Hungarian Studies, Psychology, Sociology, General Humanities and History, and second-cycle (MA) programmes in English Studies, German Studies, Dutch Studies, Japanese Studies, Hungarian Literature and Cultural Studies, Communication and Media Studies, Art History, Theater Studies, Psychology, Social Behaviour Analysis, History and Religious Studies as well as one-cycle and short-cycle Teacher Training Programmes in various subject areas.
History is also offered at doctoral level, and a second, multidisciplinary doctoral programme focusing on Psychology, Linguistics, Literature and Cultural Studies has been submitted to the Hungarian Accreditation Committee for accreditation.

49 active research groups conduct research at the faculty both at national and at international level. Established in 2015, Benda Kálmán College of Excellence runs a boarding-school type talent nurturing programme emphasising community and Christian values, providing opportunities for the most talented students to participate in its eight workshops: Linguistics Literature and Culture Psychology, History, Philosophy and Religions, Arts, Media and Art Pedagogy, Teacher Training and Social Sciences.   

The Faculty of Humanities has four programmes that have been designed to host international students: a two-year MA program in English Studies,a two-year MA programme in German Language, Literature and Culture, a three-year BA programme in Psychology and a three-year BA programme in English and American Studies. In addition, the faculty also offers a two-year specialist postgraduate programme in Kodály Culture in Hungary and a joint degree programme in lexicography (EMLex) in German and English, with the University of Erlangen-Nurnberg as the coordinator institution of the consortium. Erasmus and overseas exchange students can choose from approximately 100-120 courses offered in a foreign language every semester.

Our students can take language courses in thirteen foreign languages at the Foreign Language Center: English, German, French, Spanish, Dutch, Russian, Italian, Norwegian, Finnish, Portuguese, Chinese, Japanese and Turkish.

The faculty has on-going Erasmus + KA103, KA107, KA203 and CEEPUS projects, it is a Stipendium Hungaricum Scholarship Programme and Scholarship for Christian Young People Programme participant, just as it offers its own Károli Christian Scholarship Programme.

For more information on the individual institutes, you can click on the details below.

Events


No result...

Social media